Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Педагогическая мастерская \ АРТИСТИЗМ УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ КАК ВАЖНЕЙШИЙ ФАКТОР ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ

АРТИСТИЗМ УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ КАК ВАЖНЕЙШИЙ ФАКТОР ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ

Наименование ОУ
Филиал ГБОУ ДОД ОЦЭВ
Должность
Преподаватель музыкально-теоретических дисциплин
Город
Санкт-Петербург
Дата создания
12.11.2014
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров482
Комментарии0
Скачиваний14
Размер файла38.1Кб
В статье раскрывается понятие "педагогический артистизм", даются некоторые основополагающие моменты на которые педагогу следует обратить внимание для налаживания эффективного и доброго взаимодействия с учащимися.

Предпросмотр страницы №1

АРТИСТИЗМ УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ КАК ВАЖНЕЙШИЙ ФАКТОР ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ

Современный педагог - это яркая, постоянно развивающаяся индивидуальность, творческая личность, умеющая находить нестандартные подходы в объяснении материала, решать проблемные ситуации, заинтересовать учеников и увлечь их процессом творчества. Педагогу - музыканту необходимо владеть средствамивербальной и невербальной коммуникации, быть раскрепощенным, эмоционально пластичным в проявлении своих чувств, отношений не только для эффективного управления процессом обучения, но и для адекватного понимания реакций учеников. Владение этими специфическими умениями и навыками является основой для формирования артистичности современного педагога. Главная задача педагога-музыканта заключается в том, чтобы оказать на учеников эмоциональное воздействие, заставить играть воображение, вызвать яркие переживания, оставить такие впечатления в душах учеников, которые будут способствовать восприятию и пониманию жизни, утверждению веры в себя в сознании и сердцах учащихся.Педагогический артистизм — это особый образно-эмоциональный язык творения нового; проникновенный стиль сотворчества педагога и ученика, ориентированный на понимание и диалог с Другим; синтез живого чувства и смысла, рождающийся «здесь и сейчас». Структура педагогического артистизма содержит понимание внутренней и внешней стороне артистизма. Внешние факторы (жесты, мимика, интонация и др.), очень значимы для создания атмосферы урока. Внутренние факторы артистизма - это способность мгновенно переключаться на новые ситуации, оказываться в новом образе, умение жить идеями, передаваемыми ученикам на уроке, жить искренне. Это - богатство личностных проявлений, образный путь постановки и решения проблем, игра воображения, изящество, одухотворенность, ощущение внутренней свободы.

Ш. Амонашвили, почетный академик Российской академии образования, знаменитый грузинский педагог написал наставление, которое может стать основой для создания творческого коллектива в школе: «Учитель, будь солнцем, излучающим человеческое тепло, будь благодатной почвой для развития человеческих чувств и сей знания не только в памяти и сознании твоих учеников, но в первую очередь, в их душах и сердцах. Только в этом случае знания на твоих уроках могут стать ступеньками нравственного становления для каждого твоего воспитанника»1.

Педагогический артистизм предполагает открытость и непосредственность педагога, умение творить и действовать напрямую, делиться тем, что есть внутри, способностью заражать своими переживаниями, сомнениями, радостью других людей. В этом и заключается обаяние человека, педагога. Сила обаятельного педагога в том, что ученик попадает к учителю под добрую власть; он не подчиняется ему, а становится самим собой под его влиянием. Творческое состояние класса, на всех школьных занятиях необходимо поддерживать и сделать творческий поиск совместным коллективным стремлением учителя и учащихся. Естественно, что такая деятельность не может проявиться сразу же, в полном объеме, но педагог постепенно, шаг за шагом приобщает к творчеству, вырабатывая потребность в самостоятельности суждений и оценок воспринимаемых явлений, пробуждает инициативу и творческую фантазию.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!