Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Воспитание \ Экологическое краеведение в воспитательном процессе учащихся

Экологическое краеведение в воспитательном процессе учащихся

Наименование ОУ
МБОУ "ПАрбигская СОШ"
Должность
Руководитель объединения дополнительного образования "Музейное дело"
Город
с.Парбиг Бакчарского района Томской области
Дата создания
31.01.2015
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров282
Комментарии0
Скачиваний6
Размер файла21.62Кб
Одним из важных направлений, связанных с решением экологических проблем на современном этапе является экологическое образование и воспитание подрастающего поколения.Несомненно, одним из условий формирования экологически культурной личности является ознакомление каждого ребенка школьного возраста с природой той местности, в которой он проживает. Вот почему немаловажное значение приобретают в настоящее время проблемы экологического краеведения - всестороннее познание природы родного края и ответственное отношение к ней. Одним из приоритетных направлений в нашей школе является экологическое образование. Знакомство детей с родным краем: с историко-культурными, национальными, географическими, природными особенностями формирует у них такие черты характера, которые помогут каждому из них стать патриотом и гражданином своей Родины. Ведь, яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь.

Предпросмотр страницы №1

Экологическое краеведение в воспитательном процессе учащихся

Одним из важных направлений, связанных с решением экологических проблем на современном этапе является экологическое образование и воспитание подрастающего поколения. По мнению многих ученых, оно является той областью педагогической науки и практики, которая «будет все больше и больше влиять на развитие общества».

Несомненно, одним из условий формирования экологически культурной личности является ознакомление каждого ребенка школьного возраста с природой той местности, в которой он проживает. Вот почему немаловажное значение приобретают в настоящее время проблемы экологического краеведения - всестороннее познание природы родного края и ответственное отношение к ней.

От того, насколько хорошо знают и любят ребята свой край, его историю, часто зависит и глубина их патриотического чувства.

Знакомство с памятниками культуры, изучение истории родного края по конкретным археологическим источникам, обычаев и традиций народов, населяющих тот или иной регион, выявление связи местных культов и обрядов с особенностями истории края содействуют воспитанию мировоззрения детей и подростков.

Осознание значимости проблемы воспитания любви к родному краю, его природе побудило нас к проведению углубленной краеведческой работы, которая ведется по трем направлениям:

•военно-патриотическое;

•духовно-нравственное;

•поисково-исследовательское.


Одним из приоритетных направлений в нашей школе является экологическое образование. Знакомство детей с родным краем: с историко-культурными, национальными, географическими, природными особенностями формирует у них такие черты характера, которые помогут каждому из них стать патриотом и гражданином своей Родины. Ведь, яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь. Об этом же говорит в своём стихотворении “Родина” Константин Симонов: “Ты вспоминаешь не страну большую, которую изъездил и узнал. Ты вспоминаешь Родину такую, какой её ты в детстве увидал”.

И действительно, как не велика наша страна, человек связывает свое чувство любви к ней с теми местами, где он родился, вырос; с улицей, по которой ходил не раз; с двором, где посадил первое деревце.

- 2 -

Занимаясь в объединении «Музейное дело», наши ребята создают творческие мини-проекты по истории родного села, улицы, на которой они живут. Так пятиклассники в прошлом году собрали материал об улицах имени Гагарина, Пушкина, Советской, который впоследствии они использовали на уроках по истории Сибири. Чувства гордости испытывают дети, живущие на улице, названной в честь нашего земляка, погибшего на острове Даманском, -Кузнецова Алексея Нифантьевича.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!