Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Воспитание \ Внедрение современных методов обучения и воспитания в социум

Внедрение современных методов обучения и воспитания в социум

Наименование ОУ
МБОУ ДОД СЮН
Должность
методист. педагог дополнительного образования
Город
г. Димитровград
Дата создания
16.02.2015
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров465
Комментарии0
Скачиваний17
Размер файла83.5Кб
Учебно-методические разработки, в которых раскрываются формы и методы работы с родителями и учащимися 2-5 классов. Адресовано педагогам и родителям, призвано способствовать созданию уважительного отношения между всеми членами семьи.

Предпросмотр страницы №1

Внедрение современных методов обучения и воспитания в социум



Автор: Кузнецова Елена Павловна

Место работы: МБОУ ДОД СЮН города Димитровграда Ульяновской области

Должность: методист, педагог дополнительного образования

Аннотация:

представляет собой учебно-методические разработки, в которых раскрываются формы и методы работы с родителями и учащимися 2-5 классов. Адресовано педагогам и родителям, призвано способствовать созданию уважительного отношения между всеми членами семьи.

Тип проекта: Образовательный. Срок реализации: год. Участники:воспитанники 8 – 12 лет объединения Юный агроном», их родители, сестры, братья, бабушки и дедушки.


Проблема: Семья – уникальный первичный социум, который является для ребенка средой формирования личности и главнейшим институтом воспитания, дает поддержку и ощущение психологической защищенности. Но, к сожалению, в последнее время произошло снижение роли семьи в воспитательном процессе. Прерывается преемственность традиций. Даже во внешне благополучных семьях отсутствует взаимопонимание между детьми и родителями. Нарушены нравственные представления о браке и семье, утрачены традиции внутрисемейной этики. Причинами такого положения могут быть социальные трудности семьи, неграмотность взрослых в вопросах развития и воспитания ребенка. СМИ и социальные сети вытесняют родителей из воспитательного процесса, подрывают авторитет родителей, педагогов, воспитателей. Сейчас, как никогда, появилась необходимость объединить усилия семьи, школы, дополнительных учреждений и созидательный потенциал народного творчества, чтобы повысить статус семьи как главного воспитательного института и вырастить нравственно здоровое поколение. В настоящее время взаимодействие с родителями воспитанников, занимает достойное место в ряду приоритетных направлений воспитательно-образовательного процесса в учреждениях дополнительного образования. Современные исследователи отмечают важность взаимодействия педагогов и родителей для воспитания и развития детей. Включение семьи как партнера и активного субъекта в образовательную среду любого образовательного учреждения качественно повышает уровень воспитания в развитии личности ребенка. В своих работах, учёные предлагают различные формы и методы плодотворного сотрудничества образовательных учреждений и семьи: А.В. Козлова, Е.П. Арнаутова предлагают интерактивные формы работы педагога с семьёй; Л.П. Барылкина, Т.А. Фалькович, Г.И. Татаренко за внедрение здоровьесберегающих технологий, проведение совместных проблемных семинаров, проведение совместного досуга и творчества; С.М. Максимова, И.Н. Медведева предлагают разные виды родительских собраний для налаживания отношений между школой и родителями. Все авторы закладывают в основу организации взаимодействия с семьей принципы – преемственности согласованных действий, обратной связи, индивидуального подхода к каждой семье. При этом важным для всех является формирование у родителей установки на самостоятельную творческую деятельность путем внедрения активных форм, передовых технологий и методик психолого-педагогического всеобуча родителей. Особое значение в разработке перспективных форм взаимодействия с семьей имеет опыт учреждений дополнительного образования детей, особенностью которых является создание условий для свободного творческого развития личности ребенка на основе выбора занятий. Педагогов системы дополнительного образования детей и родителей их воспитанников объединяет забота о здоровье, развитии ребенка, создание атмосферы доверия и личностного успеха в совместной деятельности. Работа с родителями и детьми в учреждениях дополнительного образования выгодно отличается от школьной свободой выбора методов и форм взаимодействия. Присутствует важный эмоциональный принцип УДО – выбор занятий по интересам детей. И все-таки существует огромная проблема в организации совместной деятельности родителей, детей и педагогов из-за занятости родителей и даже старшего поколения. Сейчас бабушки и дедушки продолжают работать и не могут уделять много времени своим внукам. Выслушивать советы, следовать консультациям взрослые люди не любят. Особенно это касается вопросов воспитания детей. Обычно отвечают: «Сам знаю». Как же родителям помочь найти подход к детям ? В дошкольных учреждениях уделяется много внимания азам внутрисемейной этики. В методическом пособии Т.А. Шорыгиной представлены рассказы, стихи, сказки, посвященные семье. Занятия построены в форме беседы взрослого с ребенком. В доступной и увлекательной форме дошкольник узнает о том, что такое семья, для чего она создается, кого называют членами семьи, познакомится с семейными традициями. Со старшеклассниками тоже часто беседуют на семейные темы. Наиболее неохваченной аудиторией, по моему мнению, является младшее и среднее звено школьников. В объединении «Юный агроном» занимаются дети 9 – 12 лет. Моя задача педагога – вырастить новое поколение, способное к сотрудничеству не только с природой, но и в семье, и обществе.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!