Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Воспитание \ Конспект сюжетно-ролевой игры "Магазин игрушек"

Конспект сюжетно-ролевой игры "Магазин игрушек"

Наименование ОУ
ГБС(К)ОУ школа-интернат № 5
Должность
воспитатель
Город
Тольятти
Дата создания
26.02.2015
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров477
Комментарии0
Скачиваний7
Размер файла858.07Кб
Игра проведена в 1 классе с детьми, обучающимися по программе VIII вида. Направлена на социализацию детей, развитие коммуникативных навыков.

Предпросмотр страницы №1


Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное специальное

(коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся,

воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат № 5 городского округа Тольятти


ул. Лесная, д. 13, г. Тольятти, обл. Самарская, 445010.

тел. 22-58-85, 22-54-92, 22-58-70, тел/факс 22-93-71 E-mail:school5i@edu.tgl.ru

ИНН 6323022690; КПП 632401001; ОГРН 1036301039290













Конспект

сюжетно-ролевой игры «Магазин игрушек»

в 1 «В» классе.







Подготовила:

воспитатель 1 «В» класса

ГБС(К)ОУ школы-интерната № 5

Гребенцова Ольга Александровна.









2014-2015 учебный год.

Образовательная область: «Социализация».

Цель: формирование социального опыта детей средствами игровой деятельности.

Образовательные задачи:

Приучать детей распределять роли и действовать согласно принятой на себя роли, развивать сюжет;

Выполнять соответствующие игровые действия, подводить к самостоятельному созданию игровых замыслов;

Обогащать словарный запас;

Обогащать социально-игровой опыт детей;

Учить правильному взаимоотношению в игре.

Коррекционно-развивающие задачи:

Развивать интерес к игре;

Развивать фантазию, концентрацию внимания;

Развивать умение обобщать и анализировать, запоминать и припоминать;

Развивать монологическую и диалогическую речь;

Развивать умение объединяться в группы.

Воспитательные задачи:

Воспитывать уважение к труду взрослых;

Воспитывать уважение друг к другу;

Воспитывать умение играть коллективно, уступать друг другу, договариваться между собой.

Материалы и оборудование:

Касса, ценники, чеки, купюры и монеты, кошельки, бейджики для сотрудников магазина, игрушки, руль, сумка кондуктора.

Предварительная работа:

Беседы: «Поведение в общественном транспорте», «Правила поведения в магазине», «Путешествие копейки», «Что такое касса?», «Кто работает в магазине?»;

Дидактические игры: «Назови магазин», «Найди по описанию», лото «Профессии», «Собери игрушку», «Кому что?», «Найди свою покупку».

Сюжетно-ролевая игра «В автобусе»;

Чтение художественной литературы;

Индивидуальная работа;

Изготовление атрибутов для игры.

Словарь:

Профессии – продавец, кассир, грузчик, уборщица.

Трудовые действия – продаёт, проверяет, объясняет, помогает, упаковывает, украшает.

Общественная значимость – обслуживать быстро и качественно, спросить вежливо, соблюдать правила поведения, говорить громко и чётко.

Качество труда – спокойно, быстро, вежливо, аккуратно.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!