Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Воспитание \ «Социально-ценностные тематические событийные мероприятия как одна из организационных форм воспитания в учреждении дополнительного образования»

«Социально-ценностные тематические событийные мероприятия как одна из организационных форм воспитания в учреждении дополнительного образования»

Наименование ОУ
МБОУ ДО ДДиЮ №2
Должность
Методист
Город
Красноярск
Дата создания
17.03.2015
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров564
Комментарии0
Скачиваний19
Размер файла29.75Кб
Презентация опыта деятельности учреждения по интеграции в процесс воспитания тематических блоков, взаимосвязанных событийными ситуациями (мероприятиями)

Предпросмотр страницы №1

Бурлакова Ирина Васильевна,

методист МБОУ ДО ДДиЮ № 2 города Красноярска

«Социально-ценностные тематические событийные мероприятия как одна из организационных форм воспитания в учреждении дополнительного образования»

Презентация опыта деятельности учреждения по интеграции в процесс воспитания тематических блоков, взаимосвязанных событийными ситуациями (мероприятиями)

Ключевые слова: воспитание, процесс воспитания, содержание и формы воспитания, мероприятие, событие, событийные мероприятия.

Учреждение дополнительного образования является одним из центральных звеньев всей системы образования, фундаментальной социокультурной базой воспитания и развития детей.

Воспитательная система учреждения охватывает весь педагогический процесс, интегрируя учебные занятия, разнообразную деятельность и общение детей, влияние социальной, предметно-эстетической среды.

Смысловое значение понятие «воспитание» разнообразно по содержанию:

во-первых - это передача накопленного опыта старшего поколения младшему;

во-вторых - это процесс и результат воспитательной работы, направленной на решение воспитательных целей и задач;

в-третьих - это развитие человека, включающее освоение культуры, ценностей и норм общества, осуществляемое через образование, а также организацию жизнедеятельности определенных общностей;

в-четвертых - это специально организованное, целенаправленное, управляемое и контролируемое взаимодействие педагогов и обучающихся, конечной своей целью имеющее формирование личности, нужной и полезной обществу.

в-пятыхэто упорядоченная целостная совокупность компонентов, взаимодействие и интеграция которых обусловливают наличие у учреждения дополнительного образования способности целенаправленного и эффективного содействия развитию личностных качеств обучающихся.


Процесс воспитания представлен как один из способов осуществления педагогического процесса направленный на формирование личности.

Философские категории содержания и форм воспитания отражают единство внутреннего и внешнего процесса воспитания. Изменение содержания влечет за собой изменение формы и наоборот.

Большинство современных воспитательных систем перешло к использованию групповых форм воспитания, отличающихся достаточной эффективностью при организации событийных мероприятий, направленных на активизацию коммуникативной, социальной и ценностно-ориентационной деятельности обучающихся.

В словаре С. Ожегова представлены определения понятий «мероприятие» и «событие»:

Мероприятие – организованное действие или совокупность действий, имеющих целью осуществления чего-нибудь.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!