Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Воспитание \ Педагогическое мастерство как фактор качества образовательных услуг

Педагогическое мастерство как фактор качества образовательных услуг

Наименование ОУ
МКОУ ДО ДДТ
Должность
педагог дополнительного образования
Город
с. Селты, Удмуртия
Дата создания
29.05.2015
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров435
Комментарии0
Скачиваний6
Размер файла50Кб
доклад к итоговому педсовету

Предпросмотр страницы №1

Раскрывая тему нашего выступления, мы выдвигаем следующую гипотезу:

Гипотеза: 

Если педагога обучить методам модифицирования и комбинирования своей педагогической деятельности в нестандартном ключе, то развитие собственной творческой мотивации позволит повысить качество обучения.


Педагог — мастер своего дела — это специалист высокой культуры, глубоко знающий свой предмет, хорошо знакомый с соответствующими отраслями науки или искусства, практически разбирающийся в вопросах общей и возрастной психологии, в совершенстве владеющий методикой обучения и воспитания.

Мастерство — это «высокое и постоянно совершенствуемое искусство воспитания и обучения, доступное каждому педагогу, работающему по призванию и любящему своих учащихся».



Как педагогическое явление дополнительное образование детей обладает целым рядом качеств, которых нет или они слабо выражены у базового образования. Например, личностная ориентация образования; профильность; практическая направленность, мобильность; многофункциональность; разноуровневость; разнообразие содержания форм, методов образования, как следствие свободы педагога, работающего в такой системе.

Этот вид образования по праву рассматривается сейчас как активный инновационный поиск воспитанника, который ищет варианты своего саморазвития.

Высокое качество образования это:

Отличная материально – техническая база;

Высококвалифицированные кадры;

Результативный и эффективный учебно-воспитательный процесс;

Многообразные дополнительные образовательные услуги;

Успешность выпускников в жизни;

Образование , в полной мере отвечающее запросам потребителей;

Дети и подростки приходят в Дом детского творчества с целью проявить себя, добиться успехов в избранном направлении. И в этом им помогают талантливые мастера своего дела, специалисты высокой культуры глубоко знающие свой предмет.

Структура педагогического мастерства сложна, многогранна и определяется содержанием педагогической деятельности, характером профессионально- творческих задач.

В Доме детского творчества работает дружный и творческий коллектив педагогов-единомышленников, преданных своему делу.

При разработке программ дополнительного образования педагоги стараются учитывать современные интересы ребенка, пытаются совместить «полезное с приятным» в организации воспитательно- образовательного процесса.

На занятиях кружков объединений педагоги создают доброжелательную, теплую атмосферу с тем, чтобы каждому ребенку было тепло и уютно , как в семье: каждого любим, уважаем, ценим.

Входят уже в повседневное использование такие методы и формы организации занятий, как экскурсии, беседы, литературно-информационный поиск (с использованием компьютерных технологий), исследовательские и проектные работы, изучение потребностей социума в определенном виде детского творчества, детские практико - исследовательские конференции.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!