Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Воспитание \ Воспитание культуры общения и поведения детей в детском объединении (в учреждении дополнительного образования)

Воспитание культуры общения и поведения детей в детском объединении (в учреждении дополнительного образования)

Наименование ОУ
МБОУ ДОД «Центр детского (юношеского) технического творчества «Меридиан»
Должность
педагог дополнительного образования
Город
г.Новокузнецк
Дата создания
03.06.2015
Рейтинг
Оценить
★★★★★
1 голосовать
Описание материала
Просмотров647
Комментарии0
Скачиваний36
Размер файла983.21Кб
1. Понятия «культура поведения» и «культура общения»
2. Особенности воспитательной работы в учреждениях дополнительного образования7
3. Воспитание культуры общения и поведения детей в детском объединении «Стильный hand made» МБОУ ДОД «Центр детского (юношеского) технического творчества «Меридиан» средствами педагогического общения

Предпросмотр страницы №1

27






ТВОРЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

Воспитание культуры общения и поведения детей в детском объединении (в учреждении дополнительного образования)





Выполнила: Трубина Изабелла Анатольевна Педагог дополнительного образования МБОУ ДОД «Центр детского (юношеского) технического творчества «Меридиан»









Новокузнецк

2014

Воспитание культуры общения и поведения детей в детском объединении (в учреждении дополнительного образования)




Содержание


Введение ……………………………………………………………………3

Понятия «культура поведения» и «культура общения» .....……….5

Особенности воспитательной работы в учреждениях дополнительного образования………………………………..………………….7

Воспитание культуры общения и поведения детей в детском объединении «Стильный handmade» МБОУ ДОД «Центр детского (юношеского) технического творчества «Меридиан» средствами педагогического общения……………………………………………………....10

Заключение …………………………………………….…………………16

Список литературы ………………………………………………………17






Введение


В жизни общества навыки культурного поведения играют весьма важную роль, выполняя ряд функций: регулируют отношения между людьми (регулятивная роль); по поведению можно узнать человека (опознавательную); ребенку свойственно особенное поведение и общение (идентификационную роль);в общении люди знакомятся, сотрудничают или ссорятся (коммуникативная роль); культура общения несет этическую и эстетическую функцию в жизни людей. Навыки культурного поведения создают условия, благоприятные для общения и сосуществования людей, различных по психологическим и возрастным особенностям, взглядам и образовательному уровню и т.д. Однако, в настоящее время мы все чаще и чаще сталкиваемся с отсутствием культуры поведения и общения в обществе, и особенно у детей.

Формирование личности происходят под влиянием семьи, образовательных учреждений, социальной среды, средств массовой информации, социальных и экономических условий жизни ребенка. При этом воспитание является долговременным и непрерывным процессом, результаты которого отсрочены во времени.

В современной педагогической литературе воспитание рассматривается как социальное взаимодействие педагога и воспитанника, ориентированное на сознательное овладение детьми социальным и духовным опытом, формирование у них социально значимых ценностей и социально адекватных приемов поведения. Процесс воспитания реализуется через организацию деятельности детей. Результат действий педагога выражается в качественных сдвигах в сознании и поведении школьника [16,c.63].

Рассматривая значение дополнительного образования, следует отметить, что оно как особая образовательная сфера имеет направления и содержание воспитательной работы с детьми. К таким направлениям относятся основы профессионального воспитания и основы социального воспитания, которое включает «умение взаимодействовать с другими членами коллектива» и «соблюдение нравственно-этических норм» [7,c.14]. То есть воспитание культуры поведения и общения является важной задачей, которая решается педагогом в условиях дополнительного образования.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!