Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Воспитание \ Конспект совместной деятельности 2 мл. гр. "Поможем зайчику быть здоровым"

Конспект совместной деятельности 2 мл. гр. "Поможем зайчику быть здоровым"

Наименование ОУ
МБДОУ д/с № 32 г Новочеркасск
Должность
воспитатель
Город
Новочеркасск, Ростовская обл.
Дата создания
19.06.2015
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров360
Комментарии0
Скачиваний4
Размер файла32.88Кб
конспект рассказывает о создании условий для развития у детей познавательного интереса, речи и представлений о здоровом образе жизни посредством интеграции всех направлений развития и различных видов деятельности с использованием здоровье сберегающих технологий.

Предпросмотр страницы №1

4



Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №32











Конспект совместной деятельности

(ОО «Познавательное развитие»)

во второй младшей группе

«Поможем зайчику быть здоровым»








Разработала:

Говорова А.В. – воспитатель,

1 категория







Г. Новочеркасск

2014-2015 учебный год


Цель: создание условий для развития у детей познавательного интереса, речи и представлений о здоровом образе жизни посредством интеграции всех направлений развития и различных видов деятельности с использованием здоровье сберегающих технологий.

Предполагаемый результат:

Называют элементарные составляющие здорового образа жизни (делают зарядку, массаж, кушают овощи и фрукты - витамины, моют перед едой руки, овощи и фрукты);

Называют части тела дикого животного заяц ( уши, хвост, лапы, туловище, шёрстка,)

Употребляют в речи существительные, обозначающие части тела зайца, название овощей и фруктов, прилагательные, обозначающие цвет и качество шерсти (белая, серая, мягкая, пушистая), глаголы(бегает, прыгает заяц);

Эмоционально откликаются на оказание помощи.

Задачи:

Образовательные:

учить детей отвечать на поставленные вопросы

учить детей называть части тела дикого животного (заяц),

определять фактуру поверхности(гладкая, колкая)

продолжать учить путём конструирования из двух частей создавать знакомые предметы (морковь), закреплять умение различать и называть цвета (зелёный, серый, оранжевый)

упражнять в употреблении в речи существительных, обозначающих названия фруктов и овощей

Развивающие:

Развивать познавательную активность, наблюдательность,

мыслительную деятельность

Способствовать развитию умения детей играть в игры, в ходе которых совершенствуются общеразвивающие упражнения (Зайчики), имитационные движения (музыкально-игровая гимнастика с использованием нетрадиционного оборудования, массажных дорожек), массажные движения (игровой массаж «Зайка»), дыхание (дыхательное упражнение «Подуй на одуванчик»),

обогащать словарь детей существительными, обозначающими части тела зайца ( туловище, уши, хвост, лапы, шёрстка), прилагательными, обозначающими цвет( белый, мягкий, пушистый мех), зелёный (хвостик у морковки), оранжевая морковка, глаголами (бегает, прыгает заяц)

Развивать мелкую моторику посредством пальчиковой гимнастики «Помогите ежу собрать иголки»;

Воспитывающие:

Воспитывать интерес к здоровому образу жизни,

Воспитывать эмоциональную отзывчивость ( помочь, посочувствовать),

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!