Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Воспитание \ Общезначимые идеи ценности культуры здоровья

Общезначимые идеи ценности культуры здоровья

Наименование ОУ
МКОУ "Яманская средняя общеобразовательная школа"
Должность
учитель географии
Город
Омская область
Дата создания
22.05.2013
Рейтинг
Оценить
★★★★★
2 Голоса
Описание материала
Просмотров405
Комментарии0
Скачиваний109
Размер файла44Кб
Статья "Общезначимые идеи ценности культуры здоровья
и проектная неделя в школе"

Предпросмотр страницы №1

А. А.,Заборских

учитель географии

МКОУ «Яманская средняя

общеобразовательная школа»

Крутинского муниципального района

Омской области


Общезначимые идеи ценности культуры здоровья

и проектная неделя в школе


Человеческое общество основывается на вечных ценностях, среди которых – здоровье, образование, творчество. Это связано с тем, что они являются ресурсом и залогом успешного развития общества и человека. К сожалению, тенденция ухудшения здоровья школьников приняла устойчивый характер, а основная причина этого – длительное, в течение одиннадцати лет, ежедневное, стрессогенное влияние на ученика отрицательных факторов образовательного процесса.

«Здоровье - это еще не все, но все без здоровья - ничто», - гласит известный афоризм. Идея здоровьесбережения учащихся в образовании - красная нить национального проекта «Образование», президентской инициативы «Наша новая школа», Федеральных государственных образовательных стандартов. Формирование здорового образа жизни должно происходить непрерывно и целенаправленно.

На протяжении ряда лет творческой группой педагогов нашей школы проводился сравнительный анализ состояния здоровья учащихся. Итоги обследования показали, что за период обучения в школе число здоровых детей уменьшилось в три раза: число близоруких детей увеличилось к выпускному классу на 11%, учащихся с нарушением осанки – на 9%, детей с хроническими простудными заболеваниями – на 7%, выявился высокий уровень степени напряженности у 31% учащихся. Анализ сочинений « Здоровье – это ценность?» показал, что у 43% учащихся и 21% родителей недостаточна личностная значимость здоровья.

Проанализировав причины школьных болезней, мы пришли к выводу о необходимости решать эти проблемы в области здоровьесбережения, потому что ценностное отношение к здоровью не может формироваться без участия педагогов.

В 2010 году в школе была разработана программа «Школа-территория здоровья», которая стала для педагогического коллектива одной из приоритетных. Большое внимание при реализации программы уделяется проектной деятельности учащихся.

Ученический проект, с точки зрения учащегося, это возможность сделать что-то интересное самостоятельно или в группе, максимально используя свои возможности; это деятельность, позволяющая проявить себя, попробовать свои силы, приложить знания, принести пользу и показать публично достигнутый результат. С точки зрения учителя, ученический проект – это организационная форма обучения, характеризующаяся целенаправленной деятельностью по нахождению способа решения проблемы.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать

Изображения (1)


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!