Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Воспитание \ Методическая разработка занятия "Пришиваем заплатку" Блок «Хозяйственно – бытовой труд»

Методическая разработка занятия "Пришиваем заплатку" Блок «Хозяйственно – бытовой труд»

Наименование ОУ
МКУ СРЦН "Берег надежды"
Должность
Воспитатель
Город
Новокузнецк
Дата создания
21.09.2015
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров295
Комментарии0
Скачиваний8
Размер файла35Кб
Направление занятия: Хозяйственно - бытовой труд
Цель занятия: Привитие навыков самообслуживания.

Предпросмотр страницы №1

Занятие «Пришиваем заплатку»


Цель: Привитие навыков самообслуживания.


Задачи:

- расширить кругозор детей, через знакомство с художественным произведением;

- продолжать формировать навыки работы с иглой, закрепить швы «вперёд иголку», «потайным швом, через край»;

- соблюдать ТБ;

- познакомить с инструкцией по пришиванию;

- развивать познавательный интерес, мелкую моторику;

- воспитывать усидчивость, аккуратность;


Оборудование:

Ножницы, кусочки ткани, нитки, иголки, булавки, образцы работ.


Ход занятия: 1.Организационный момент.


2. Вступительное слово:


Воспитатель: Ребята, недавно мы с вами прочитали интересный рассказ писателя Николая Носова «Заплатка»


- О чём говорится в нём? Что вы поняли? (Ответы детей)

- А вы, ребята, умеете пришивать заплатки? (Ответы детей)


- А хотите научиться? Я думаю, что вам, так же как и тому мальчику из рассказа умение пришивать заплатку пригодится в будущем. На прошлых занятиях вы уже познакомились с разными видами швов, а сейчас вы будете, учиться пришивать заплатку. Но сначала давайте повторим, виды швов.

- Что значит – «Вперёд иголку»? (Ответы детей).

- Когда используется этот шов? (Ответы детей).

Правильно. Намётывание, то есть временно. Вкалывать иглу надо в ткань небольшими равномерными стежками, двигаясь, всё время вперёд, выводя иголку то на лицо, то на изнанку.

- А что значит налицо? (Ответы детей)

Это где нарисован яркий рисунок. Посмотрите у себя на столе. Покажите лицевую сторону ткани. А на изнанку? (Ответы детей) Бледный рисунок. Покажите.

- А сейчас давайте вспомним, что значит: «Потайным швом, через край» (ответы детей)

- Посмотрите на свои столы, что лежит у вас на столах?


Воспитатель: Правильно, у вас на столах лежат кусочки тканей, нитки, иголки, ножницы – всё это вам понадобится для пришивания заплатки.

Ребята, прежде чем приступить к работе, давайте вспомним ТБ.


- Как нужно пользоваться ножницами? (ответы детей)

- Как вы будете пользоваться иголкой? (ответы детей)


3. Практическая работа:

Послушайте внимательно, как правильно нужно пришивать заплатку к ткани:


Инструкция по пришиванию заплатки:


- Если среди лоскутков сохранился кусочек ткани, из которой сшита вещь.

- Если же точно такой ткани нет, то надо подобрать заплату, подходящую по цвету и фактуре.

- Накладывая заплату, необходимо приладить ее так, чтобы совпал рисунок ткани и рисунок заплаты.

- Положить вещь, которую необходимо починить, лицевой стороной на стол.

- Обрезать вокруг дыры, сильно протершиеся места так, чтобы заплату можно было пришить к прочной ткани.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!