Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Классный час "Моя семья"

Наименование ОУ
Школа-интернат №18 ОАО "РЖД"
Должность
Воспитатель
Город
Барабинск
Дата создания
10.01.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров137
Комментарии0
Скачиваний4
Размер файла42Кб
Воспитывать ласковое и чуткое отношение к самым близким людям (своей семье); чувство семейной сплоченности (на основе представлений о семье, её составе, истории, взаимоотношениях);
получить новые сведения о семьях учащихся.

Предпросмотр страницы №1





Классный час на тему:

«Моя семья»




Составила: Мохова К.И.






Задачи классного часа:

- воспитывать ласковое и чуткое отношение к самым близким людям (своей семье); чувство семейной сплоченности (на основе представлений о семье, её составе, истории, взаимоотношениях);

- получить новые сведения о семьях учащихся.


Участники классного часа: классный руководитель, учащиеся 5,6 класса.


Картинная галерея:учащиеся рисуют портреты родителей, бабушек или дедушек. Обычно дети очень похожи на своих мам, пап, дедушек или бабушек, поэтому легко можно узнать кто изображен на портрете.


Оборудование:карточки со словами пословиц.


Ход занятия.

Тема нашего классного часа – «Моя семья».

- А что такое семья? Это люби, связанные чувством ответственностью друг за друга. Это люди, связанные кровными узами, живущие вместе.

- А зачем создается семья?

- Как вы понимаете, что значит отвечать в семье друг за друга?

Ребята, послушайте, пожалуйста, стихотворение В. Степанова «Наша дружная семья», которое расскажет Даша.

Маму очень я люблю.

Папу тоже я люблю.

Мама мне печет коврижки,

Папа мне читает книжки.

Папа, мамочка и я –

Наша дружная семья.

Я и бабушку люблю,

Я и дедушку люблю,

Я всегда им помогаю,

Пол мету и пыль стираю.

Мама, папа, дед и я –

Да и бабушка моя –

Наша дружная семья.

И сестренку я люблю.

И братишку я люблю.

С братом плаваем, ныряем,

А с сестрой в снежки играем.

Мама, папа, дед и я,

Баба, брат, сестра моя –

Наша дружная семья.

Учитель:

- Ребята, а вашу семью можно назвать дружной? Почему?

Я думаю, каждый из вас гордиться своей семьей и сейчас с удовольствием расскажет нам о ней.

Дети: (по очереди выходят к доске с фотографией своей семьи и рассказывают классу о членах семьи).

Рассказы ребят дополняются вопросами учителя и одноклассников:

- Какие традиции существуют в вашей семье?

- Фирменное блюдо вашей семьи?

- Любимый вид отдыха вашей семьи?

После выступления ребят учитель пишет на доске крупными печатными буквами слово «СЕМЬЯ» и предлагает детям внимательно всмотреться в это слово.

Учитель:

- Что интересного вы в нем видите? (Это слово можно прочесть, как СЕМЬ «Я»).

- Как вы думаете, это случайное совпадение?

Я думаю, что это не случайно. Неважно, семь или три «Я» в слове «семья». Важно, что все вместе. Каждая семья, большая или маленькая, не похожа на другую. Каждая семья интересно по-своему, у каждой семьи- своя история.


Творческое задание «Генеалогическое дерево»


Ребята, генеалогическое дерево – это родословная семьи.

Задание: нарисовать генеалогическое дерево своей семьи (на нижних ветвях дерева нужно записать своё имя, чуть выше – имена родителей, затем имена бабушек и дедушек и т.д.) Чьё генеалогическое дерево окажется наиболее подробным, тот становиться победителем и получает медаль «Знаток истории своей семьи».

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!