Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Мои музыкальные пристрастия

Наименование ОУ
ГКУ СО КК "Славянский СРЦН" пос. Совхозный, Славянский р-н., Краснодарский край
Должность
воспитатель
Город
пос. Совхозный
Дата создания
19.02.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров213
Комментарии0
Скачиваний2
Размер файла19Кб
План-конспект

Предпросмотр страницы №1

МИНИСТЕРСТВО СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ И СЕМЕЙНОЙ ПОЛИТИКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Государственное казённое учреждение социального обслуживания

Краснодарского края « Славянский социально-реабилитационный центр

для несовершеннолетних»







План-конспект

Воспитательного мероприятия на тему:

«Мои музыкальные пристрастия»

МодульII (8-13лет) «Я становлюсь старше»











Воспитатель первой категории:

Бурулёв Вадим Сергеевич





ТЕМА: Мои музыкальные пристрастия



Цель:

1. Познакомить учащихся с направлениями в музыке.

2. Приобщать учащихся к любви к прекрасному.

3. Развивать эстетический вкус учащихся.



Ход беседы



I. Воспитатель: Наша сегодняшняя беседа называется «Мои музыкальные пристрастия». Как вы уже поняли, речь пойдет о музыке. Мы с вами поговорим о том, какой бывает музыка, какую роль она играет в нашей жизни, послушаем музыку. Наша цель сегодня – это доказать, что любая музыка интересна и прекрасна.

- Как вы думаете, какую роль играет музыка в нашей жизни?

( дети отвечают)



II. Воспитатель: Музыка – один из видов искусства. Подобно живописи, театру, поэзии она является художественным (образным) отражением жизни. Музыка служит взаимопониманию людей, пробуждает и поддерживает в них чувство родства.

Маленький ребенок начинает свое знакомство с музыкой с относительно простых мелодий, пробуждающих в нем чувство радости, стремление двигаться, улыбаться, незаметно для себя оказаться на пути, который приведет его к пониманию всего лучшего, что передумало и пережило человечество.

- Как вы думаете, услышав одну и ту же музыку, разные люди испытывают одни и те же чувства, представляют себе одни и те же картины?

(дети отвечают)



III. Воспитатель: Сейчас мы это проверим. Вы послушаете музыку и скажите, что каждый из вас представил себе: природу, картину, человека.

(Учащиеся прослушивают музыку)

- Как вы считаете, как давно музыка сопровождает людей?



IV. Воспитатель: Верно, музыка существует столько, сколько существует человек, только раньше музыка, естественно, отличалась от современной. И , вообще, музыка в разное время бывает разной, потому что она отражает ту жизнь, которая окружает человека. Например, музыку слушали уже в Древней Греции.

(Рассказ учащихся о музыке в Древней Греции)



V. Музыка занимала большое место в общественной жизни Древней Греции. Она сопровождала праздники и тризны, звучала на театральных представлениях, помогала людям трудиться. Многие греки умели петь, играть на струнных инструментах – лире и кифаре.

При раскопках на острове Крит, в городе Микены, на островах и побережье Эгейского моря археологи нашли великолепные статуэтки музыкантов, обнаружили росписи помещений с изображением певцов и танцоров.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!