Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Воспитание \ Рекомендации для работы мастера производственного обучения по формированию студенческого коллектива.

Рекомендации для работы мастера производственного обучения по формированию студенческого коллектива.

Наименование ОУ
КГУ "Индустриально-технический колледж № 2, г. Степногорск"
Должность
мастер производственного обучения
Город
Степногорск
Дата создания
25.02.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров368
Комментарии0
Скачиваний6
Размер файла2325.66Кб
В основу методических рекомендаций положен материал работы мастера производственного обучения по формированию и воспитанию ученического коллектива.
Воспитательный процесс должен сочетать в себе индивидуальный подход к подростку совместно с коллективной, творческой деятельностью, которая проявляется в различных формах и имеет общественную и личную значимость.
Для того чтобы воспитать коллектив, нужно найти способы управления интересами обучающихся, в условиях возможно более свободного их выявления. Общественные отношения развиваются на основе – содружества, соучастия сопереживания, взаимопонимания педагога и ученика.

Предпросмотр страницы №1

А қмола облысы білім басқармасының

«Степногорск қаласы, №2индустриалдық-техникалық колледжі» КММ

Коммунальное государственное учреждение

«Индустриально – технический колледж №2, город Степногорск»











Рекомендации для работы мастера производственного обучения

по формированию студенческого

коллектива.





Группа: 4 СКД-2

Специальность: Социально культурная деятельность

Разработала: мастер производственного обучения Рожко Н.О















Степногорск 201 4



Содержание:

Пояснительная записка

1. Коллектив учащихся: сущность и основные характеристики

2. Способы изучения коллектива

3. Работа с родителями

4. Планирующая документация

5.  Рекомендуемая программа изучения личности студента



Список используемой литературы

 



























Пояснительная записка

В основу методических рекомендаций положен материал работы мастера производственного обучения по формированию и воспитанию ученического коллектива.

Воспитательный процесс должен сочетать в себе индивидуальный подход к подростку совместно с коллективной, творческой деятельностью, которая проявляется в различных формах и имеет общественную и личную значимость.

Для того чтобы воспитать коллектив, нужно найти способы управления интересами обучающихся, в условиях возможно более свободного их выявления. Общественные отношения развиваются на основе – содружества, соучастия сопереживания, взаимопонимания педагога и ученика.

Задачи воспитания подростков реализуется через систему коллективного творческого воспитания в совместной деятельности педагогического и ученического и коллективов на принципах соуправления, в тесной взаимосвязи с родителями и общественностью.

Целью данных мелодических рекомендаций является оказание помощи начинающим мастерам производственного обучения и классным руководителям в формировании ученического коллектива с использованием всех форм методов в воспитательной работе.

В современной психолого-педагогической литературе употребляются значения понятий «Коллектив».

Под коллективом понимается любая организация, группа людей (на заводе, в бригаде, колледже, студенческой группе и т.д.). И под коллективом понимается высокий уровень развития группы. В этом случае речь идет о её качественны характеристиках: целеустремленности, сплоченности, духовном, единстве и т.д.

В условиях колледжа организация учащихся в коллектив осуществляется целенаправленно и последовательно, сообразно задачам воспитания. В этом смысле коллектив является объектом воспитательного воздействия и управления со стороны педагогов. Изучение воспитательных возможностей ученического коллектива, личности каждого воспитанника, их взаимодействия, основанного на постоянном духовном обогащении друг друга и коллектива в целом, все это позволяет мастеру рассматривать коллектив как явление педагогическое.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!