Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

"Развитие художественного восприятия"

Наименование ОУ
МАУ ДО ДДТ "Маленький принц"
Должность
педагог-организатор
Город
г. Хабаровск
Дата создания
27.09.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров159
Комментарии0
Скачиваний2
Размер файла31.6Кб
Где ещё кроме школы можно приобщать каждого ребёнка к художественной и эстетической культуре?
Вариант ответа может быть следующим: конечно же, в учреждении дополнительного образования!
Занятия в коллективах по интересам должны дать возможность каждому ребёнку «открыть ту самую дверь, за которой особый мир – мир искусства». Конечно, педагог должен лишь приоткрыть её воспитанникам, лишь направить, а до конца открыть для себя особый, тайный мир искусства должен сам ребёнок, и у каждого будет своё открытие.

Предпросмотр страницы №1

«Развитие художественного восприятия»


Кононова Нина Владимировна,

педагог-организатор МАУ ДО ДДТ «Маленький принц»

г. Хабаровск


Содержание


Открытие особого мира – мира искусства.

Развитие художественного восприятия на занятиях в учреждении дополнительного образования:

Содержание и общие цели занятий художественно-эстетического направления.

Специфика занятий:

особый способ подачи материала;

погружение в мир искусства;

особенности восприятия художественного образа.

Приёмы развития художественного восприятия:

единство формы и содержания;

художественная деятельность на занятиях художественно-эстетического направления;

сравнительный анализ;

метод широких ассоциаций;

некоторые другие возможности задания по развитию художественного восприятия.

Великое в малом.



«… если вы хотите вызвать у человека формы поведения, всегда позаботьтесь о том, чтобы реакции оставляли эмоциональный след в ученике».

Л.С. Выготский


Где ещё кроме школы можно приобщать каждого ребёнка к художественной и эстетической культуре?

Вариант ответа может быть следующим: конечно же, в учреждении дополнительного образования!

Именно в подобных учреждениях, в данном случае – во Дворце детского творчества «Маленький принц», ребёнку открыта дверь в мир искусства и культуры.

К сожалению, вся ценность, значимость эстетического образования каждого осознаётся еще недостаточно. Иначе бы тогда и общее образование относилось бы к данному вопросу гораздо серьёзнее. В школах мог бы быть кабинет искусства, свой педагог-специалист, не вставала бы проблема отсутствия часов, средств, пособий и материалов, иначе ИЗО и музыка преподавались бы и в старших классах – в самом важном периоде формирования личности человека.

Занятия в коллективах по интересам должны дать возможность каждому ребёнку «открыть ту самую дверь, за которой особый мир – мир искусства». Конечно, педагог должен лишь приоткрыть её воспитанникам, лишь направить, а до конца открыть для себя особый, тайный мир искусства должен сам ребёнок, и у каждого будет своё открытие.

Учёные говорят: «Какие мы сами, так мы и будем воспринимать искусство». Чтобы воспринимать искусство именно как искусство, а не как экспонат или наглядное пособие, «нужно возделывать ту почву, на которую падает семя искусства, чтобы это семя действительно проросло». Для того, чтобы открытие ребёнку «тайного мира» состоялось, нужно помочь ему открыться самому (Н.А. Дмитриева «Беседа о восприятии искусства»), развивать в нём способность слушать, слышать и видеть произведение искусства, чувствовать его душу.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!