Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Воспитание \ «Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся в условиях учреждения дополнительного образования»

«Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся в условиях учреждения дополнительного образования»

Наименование ОУ
МБОУ ДО ДДиЮ №2
Должность
Методист
Город
Красноярск
Дата создания
10.10.2016
Рейтинг
Оценить
★★★★★
1 голосовать
Описание материала
Просмотров739
Комментарии0
Скачиваний72
Размер файла58.87Кб
Семинар-практикум для педагогов дополнительного образования

Предпросмотр страницы №1

Бурлакова Ирина Васильевна,

методист МБОУ ДО ДДиЮ № 2

города Красноярска



«Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся в условиях учреждения дополнительного образования»

Современные условия развития дополнительного образования требуют принципиально новых подходов при организации деятельности обучающихся, где педагог дополнительного образования является ключевой фигурой, от профессионализма которого зависит качество образовательного процесса. Включение педагога в инновационную деятельность влияет на повышение уровня его профессиональной компетентности, активизирует его стремление к получению новых знаний, к повышению квалификации, к самовыражению, самореализации при решении педагогических задач.

Семинар – практикум «Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся в условиях учреждения дополнительного образования» ориентирован на анализ востребованности внедрения в образовательную деятельность инновационных практик, тематическое изучение понятий: научно-исследовательская деятельность, учебно-исследовательская деятельность, проектно-исследовательская деятельность, проект, исследование, практическое освоение алгоритма организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся.

Цель:изучение основ организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся в условиях учреждения дополнительного образования.

Задачи:

1.проанализировать отношение ПДО к внедрению в образовательную деятельность Учреждения инновационных практик;

2.изучить понятия: научно-исследовательская деятельность, учебно-исследовательская деятельность, проектно-исследовательская деятельность, проект, исследование;

3. освоить алгоритм организации проектно-исследовательской деятельности через выполнение командных практических заданий.


Время проведения: 1 ч. 20 мин.


Материалы и оборудование: ноутбук, проектор, экран, листы с заданиями, ручки, фломастеры.


Форма проведения: семинар-практикум.


План семинара-практикума

1.Теоретическая часть

1.1. Анализ анкетирования по теме «Востребованность внедрения в образовательную деятельность инновационных практик»

1.2. Основы организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся в условиях учреждения дополнительного образования.

2. Практическая часть

2.1. Составление алгоритма организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся

2.2. Презентация командами составленных алгоритмов

3. Рефлексия


Ход проведения

Анализ анкетирования по теме «Востребованность внедрения в образовательную деятельность инновационных практик»

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!