Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Воспитание \ Воспитательная беседа на тему: «Милосердие в нашей жизни».

Воспитательная беседа на тему: «Милосердие в нашей жизни».

Наименование ОУ
ГКУ СО РО Таганрогский "Центр Помощи Детям №5"
Должность
Воспитатель
Город
г. Таганрог
Дата создания
27.10.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров170
Комментарии0
Скачиваний4
Размер файла18.54Кб
Осмысление понятия «милосердие» как основополагающего нравственного
постулата, начала, облагораживающего и улучшающего жизнь человека и общества, выявление роли милосердия в нашей жизни.

Предпросмотр страницы №1

Воспитательная беседа на тему: « Милосердие в нашей жизни».



Цель:Осмысление понятия «милосердие» как основополагающего нравственного посту

лата, начала, облагораживающего и улучшающего жизнь человека и общества, выявление роли милосердия в нашей жизни.


Задачи:

Научиться анализировать на примере жизненных ситуций проявление милосердия и сострадания к своим ближним и окружающим людям;

Формировать навыки милосердного поведения учащихся в коллективе,в жизни; умения действовать сообща, прислушиваться к мнению окружающих;

Воспитывать милосердие и сострадание к людям.

Формы работы: Ролевая игра, анализ и обсуждение ситуаций, обсуждение фрагмента х/ф «Снежная королева».

Ход воспитательного мероприятия:



1.Вступительное слово воспитателя.



Ребята! Сегодня мы поговорим о милосердии. Вы часто слышите такое слово?

А Вы знаете, что означает оно?



Исследовательские действия – разбор слова по составу. Дети объясняют, как могло возникнуть в языке это слово, воспитатель направляет и подсказывает.

Версии записываются на доске.

В толковом словаре В.И. Даля дано следующее толкование слова: «Милосердие – сердоболие, сочувствие, любовь на деле, готовность делать добро всякому,

милост ливость, мягкосердость».

Выберите одно из положений, которое вам ближе всего, аргументируйте свою

позицию.

А вы бываете милосердны? Часто? Объясните свою позицию милосердного или немилосердного поведения.

2.Детям по группам раздаются заранее распечатанные небольшие тексты с разными ситуациями.

Во время работы над текстами, во время чтения текста постарайтесь выбрать в нем

отрывки, которые:

а) радуют вас, потому что вы согласны со сказанным;

б) печалят вас, потому что так поступать тяжело;

в) очень спорные, вы с этим не согласны и хотите поспорить (Для облегчения

выполнения воспитательной задачи лучше детей поделить на группы).

3. Чтение с последующим обсуждением.

«Притчао добром самарянине».

4. Продолжение обсуждения темы мероприятия:

- Как вы поняли притчу Христа о добром самарянине?

- Вы согласны с утверждением: «Как ты к нам (относишься), так и мы к тебе?» В чем можно почувствовать порочность этого принципа?

Какой мир – милосердный или враждебный – помогает устанавливать этот принцип?

Приведите свои доводы на тему:

«Милосердие выше, чем закон и справедливость»

Обсуждение фрагмента х/ф «Снежная королева»

На компьютере демонстрируется фрагмент фильма, ребятам задаются вопросы.

Почему герои так себя ведут?

Кто из них проявил милосердие и почему?

А как бы вы поступили?



5. Ролевые игры. Работа в группах. Задание: придумать такие сюжеты:

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!