Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

«Семья&Развитие&Качество»

Наименование ОУ
МБОУ ДО ДДиЮ №2
Должность
Методист, ПДО
Город
Красноярск
Дата создания
07.11.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров96
Комментарии0
Скачиваний1
Размер файла18.48Кб
Консультация для педагогов и родителей

Предпросмотр страницы №1

Бурлакова Ирина Васильевна,

методист, ПДО МБОУ ДО ДДиЮ № 2 города Красноярска

«Семья&Развитие&Качество»

Консультация для педагогов и родителей

Семья — это основанное на браке и кровном родстве объединение людей, связанное общностью быта и взаимной моральной ответственностью, с исторически сложившейся системой взаимоотношений между супругами, между родителями и детьми. 

В социологиисемья рассматривается одновременно и как малая социальная группа, и как важный социальный институт.

Семья – это развивающийся и изменяющийся организм. Наблюдения за разными периодами в жизни членов семьи привели специалистов к определенной систематизации. В этом плане интересны тапы развития семьи по Э. Дювалю.

Эмиль Дюваль выделяет 8 стадий развития семьи. В основе своих критериев он выделял репродуктивную и воспитательную функции семьи (наличие или отсутствие детей в семье и их возраст):

первую стадию он назвал формирующей (0-5 лет), когда детей еще нет;

вторая стадия – детородящая (возраст старшего ребенка до 3-х лет);

следующая стадия – дети дошкольники, старший в возрасте от 3 до 6 лет;

четвертая стадия – это семья с детьми-школьниками, старший из которых 6-13-ти лет;

далее следует стадия семьи с детьми-подростками, старший из которых, в возрасте 13-21 год;

шестая стадия – семья, которая «отправляет» детей в жизнь;

на седьмой стадии остаются супруги зрелого возраста;

восьмая стадия – стареющая семья.

Психолог отмечает, что не каждую семью можно рассматривать сквозь призму данной классификации. Довольно часто встречаются пары, которые не «вписываются» ни в какую классификацию. Тем не менее, каждая семья рано или поздно сталкивается с определенными трудностями и испытаниями, особенности которых раскрыты в стадиях развития семьи.

Начиная с третьей и по шестую стадию, семья играет в развитии ребенка основополагающую роль.

Традиционно семья является главным институтом воспитания. То, что человек приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Важность семьи обусловлена тем, что в ней ребенок находится в течение значительной части своей жизни. В семье закладываются основы личности.

Воспитание в семье является ее первостепенной функцией, основу которых составляют факторы, влияющие на его качество.

Однако практика семейного воспитания показывает, что оно не всегда бывает «качественным» в силу того, что одни родители не умеют растить и способствовать развитию собственных детей, другие не хотят, третьи не могут в силу каких – либо жизненных обстоятельств (тяжелые болезни, потеря работы и средств к существованию, аморальное поведение и др.), четвертые просто не придают этому должного значения. Следовательно, каждая семья обладает большим или меньшим воспитательным потенциалом.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!