Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Кафе Чиполлино

Наименование ОУ
МБУ ДО ЦВР
Должность
педагог дополнительного образования
Город
Арзамас
Дата создания
06.12.2016
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров156
Комментарии0
Скачиваний1
Размер файла62.87Кб
Представленная здесь интеллектуально – развивающая игра – дополнительное звено в воспитании многогранной личности. Она стимулирует творческую мысль ребенка, ведь всем хочется быть победителем в игре, когда ребенок живет содержательной жизнью, социально реализует себя, то у него больше шансов достичь успеха в будущем

Предпросмотр страницы №1

Ход занятия.



1.Приветствие

2.Организационный момент

3.Игра – разминка «Четвертый лишний»

4.Игра «Уложи овощи в банки и сделайте заготовки на зиму»

5.Игра «Собери корзину овощей и фруктов»

6.Игра «Назови овощи с закрытыми глазами» и расскажи о них

7.Загадки друг другу

8.Викторина «На грядке»

9.Блиц – викторина «Овощная»

10. Игра «Собери слово»

11.Кроссворд «На огороде»

12.Чай с пирогами

























Введение



Особое место в системе дополнительного образования детей занимает развитие такой формы, как организация совместной деятельности детей и взрослых, в которой происходит взаиморазвитие и взаимообогащение тех и других.

Игра - это действенный метод организации и сплочения коллектива, представляющий реальную возможность, объединить ребят и взрослых в единый союз, возможность одним открыть в своих детях что-то новое, другим - максимально проявить свои способности.

В настоящее время в жизни Центра внешкольной работы активнее входят новые технологические процессы моделирования от досуговых и развлекательных дел к социально полезным и интеллектуально – развивающим.

Интеллектуально-развивающая игра «Чиполлино» позволяет детям включится в контекст современных интеллектуальных проблем, понять феномен «воспитание интеллектуала», сконцентрировать и смоделировать интеллектуальное пространство личности, обогатить ребенка интеллектуальным опытом. Не подлежит сомнению тот факт, что такие продуктивные игры помогают нам в решении различных проблем, возникающих в коллективе, а главное, метод этой игры – «мозговой штурм», выработка идеи, моделирование.

Из вышесказанного следует, что представленная здесь интеллектуально – развивающая игра – дополнительное звено в воспитании многогранной личности. Она стимулирует творческую мысль ребенка, ведь всем хочется быть победителем в игре, когда ребенок живет содержательной жизнью, социально реализует себя, то у него больше шансов достичь успеха в будущем.

Как сказал французский философ К. Гельвецкий: «Счастье людей в том, чтобы любить делать то, что они должны делать».







Цель: создание условий для самореализации, саморазвития и самоопределения личности каждого ребенка на основе индивидуального и дифференцированного подхода.

Задачи:

1. содействовать развитию умственных способностей, логического мышления, речи

2. упражнять в совместной мыслительной деятельности (прислушиваться к мнению товарищей и взрослых, находить общие решения, быть выдержанным).

3. развивать познавательный интерес к трудовой деятельности.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!