Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Воспитание \ Статья «Индивидуальная работа с детьми по привитию нравственных качеств»

Статья «Индивидуальная работа с детьми по привитию нравственных качеств»

Наименование ОУ
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение для детей, нуждающихся в длительном лечении, школа-интернат №68 Пушкинского района Санкт-Петербурга
Должность
воспитатель
Город
Санкт-Петербург
Дата создания
11.12.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров102
Комментарии0
Скачиваний3
Размер файла18.46Кб
Цель каждого воспитателя – создание благоприятных условий для формирования личности ребенка.

Предпросмотр страницы №1

Автор: Корохова А.А.,

воспитатель,

ГБОУ ШИ №68

«Индивидуальная работа с детьми по привитию нравственных качеств»


Цель каждого воспитателя – создание благоприятных условий для формирования личности ребенка. Для этого необходимо определить основные задачи, содержание, формы и методы работы.

Работа воспитателя предполагает выполнение следующих функций: аналитической, организационно-координирующей и коммуникативной. Добиваясь решения поставленной задачи, воспитатель использует различные формы и методы работы. Это классные часы и коллективные творческие дела, беседы о культуре общения и поведения, о соблюдениях норм элементарной нравственности во взаимоотношениях, соревнования и коммуникативные тренинги. Наиболее эффективным средством развития детского коллектива считается коллективная творческая деятельность. Именно через неё происходит развитие коллективистских основ жизни, самостоятельности, инициативы ребят, самоуправления, активного гражданского отношения к другим людям, к окружающему миру.

Воспитательная работа немыслима без педагогической диагностики. Чтобы воспитать человека во всех отношениях, нужно знать его во всех отношениях, так писал К.Д.Ушинский. Педагогическую диагностику можно определить как совокупность методов изучения детей в педагогических целях. В своей практике успешный воспитатель использует наблюдения, беседы, мониторинг, опросы, проводит анкетирование и тестирование учащихся.

Для получения сведений о динамике развития ученического коллектива за три года, мной было проведено исследование по методике социально-психологической самоаттестации коллектива. Проведенный анализ уровня воспитанности за три года показал, что по классу уровень воспитанности средний, по различным направлениям воспитательной работы уровень повышается.

Одной из задач в формировании личности младшего школьника является обогащение его нравственными представлениями и понятиями. Степень овладения ими у детей различна, что связано с общим развитием ребенка, его жизненным опытом.

В связи с этим возникла необходимость систематизировать накопленный опыт работы по данной теме и создать единую программу, посредством которой можно знакомить детей с нормами нравственности и развивать качества личности, которые необходимы для жизни в современном мире.

`Нравственность - основа воспитательной системы группы`.

Актуальность моей воспитательной системы обусловлена тем, что на сегодняшний день наблюдается необходимость активизировать введение нравственного воспитания.

Все эти годы я занимаюсь проблемой «Воспитание и развитие нравственных чувств».

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!