Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Воспитание \ План-конспект воспитательного мероприятия на тему: «Умей дружить, цени друга»

План-конспект воспитательного мероприятия на тему: «Умей дружить, цени друга»

Наименование ОУ
ГКУ СО КК "Славянский СРЦН" пос. Совхозного Славянского района Краснодарского края
Должность
воспитатель
Город
г. Славянск-на-Кубани
Дата создания
12.12.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров213
Комментарии0
Скачиваний4
Размер файла25.48Кб
План-конспект воспитательного мероприятия на тему:
«Умей дружить, цени друга»

Предпросмотр страницы №1

Тема беседы: «Умей дружить, цени друга».


Цель: формировать представление детей о дружбе как важнейшей нравственной ценности.


Задачи:
1. Развивать навыки общения и дружеские отношения между детьми.
2. Воспитывать нравственные качества личности ребенка.
3. Формировать положительные взаимоотношения со сверстниками.
4. Воспитать дружелюбие и отзывчивость
Оборудование: Шкатулка с зеркальцем, карточки с изображением настроения, телевизор.

Ход беседы.



Воспитатель:  Ребята, посмотрите какая интересная у меня шкатулка. Хотите посмотреть, что там внутри? (Воспитатель открывает шкатулку, там лежат маленькое зеркальце) – Что это? Для чего нужны зеркала? (Ответы детей)

Воспитатель:  Вы совершенно правы. Зеркало помогает нам поддерживать опрятный вид, показывает нам неполадки в причёске, подсказывает нам, когда нужно умыться. А ещё в зеркале отражается наше настроение. Я хочу предложить вам поиграть в одну игру. Хотите?

Теперь вы – зеркало. Я буду показывать вам картинки, а вы должны будете показать настроение, которое отображено на этих картинках. (Воспитатель показывает карточки с различными настроениями. Дети изображают его мимически.) – Какое это настроение? А отчего тебе может быть весело? (Страшно) Что может тебя удивить? Отчего тебе бывает грустно? Молодцы! Вы правильно отобразили все настроения. А у меня сегодня грустное настроение, потому что я узнала, что две подружки поссорились друг с другом. Хотите узнать, почему они поссорились?

Воспитатель читает стихотворение А. Кузнецова “Подружки”.

Мы поссорились с подругой
И уселись по углам.
Очень грустно друг без друга,
Помириться нужно нам.
Я её не обижала,
Только мишку подержала,
Только с мишкой убежала
И сказала: “Не отдам!”.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, что произошло дальше с подружками. (Ответы детей). Хотите узнать, что было дальше?

Воспитатель читает дальше стихотворение.

Я пойду и помирюсь.
Дам ей мишку, извинюсь,
Дам ей куклу, дам трамвай
И скажу: “Играть давай!”.

Воспитатель: Мы можем похвалить девочку? За что мы можем её похвалить?( Ответы детей: она поняла, что поступила неправильно, не по-дружески; она готова отдать все игрушки, лишь бы помириться с подругой.)

Воспитатель: Как вы думаете, почему девочка захотела помириться с подругой? (Ответы детей: без друзей скучно, а когда поссоришься – особенно. А главное, она чувствовала себя виноватой в ссоре.)

Воспитатель: Дружба – главное чудо. Всегда с ней любая беда – не беда.

Действительно, дружба – это великое чудо, драгоценность. Недаром русская пословица гласит: «Нет друга – ищи, а нашел – береги».

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!