Курсы повышения квалификации!

Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов. Стоимость любого курса 1390 рублей.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Воспитание \ Воспитательный час "Детская жестокость - умей противостоять"

Воспитательный час "Детская жестокость - умей противостоять"

Наименование ОУ
ГКОУ ВО "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернат г. Вязники"
Должность
воспитатель
Город
г. Вязники
Дата создания
20.12.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров91
Комментарии0
Скачиваний2
Размер файла27.16Кб
"Круглый стол общения" с элементами ситуативного практикума, где воспитанники учатся размышлять, анализировать причины проявления детской жестокости в обществе, отрабатывают навыки коммуникативного поведения в процессе разрешения ситуативных задач.

Предпросмотр страницы №1

Воспитательное занятие на тему : «Детская жестокость – умей противостоять»


Форма проведения: « круглый стол общения» с элементами ситуативного практикума.


Цель:воспитание основ доброжелательного отношения подростков к взрослым людям и сверстникам .

Задачи:

- подвести к пониманию глобальных проблем общества, на основе расширения представлений о статистике проявления и причин возникновения детской жестокости;

- формировать основы гражданской позиции - неприятия различных форм проявления жестокости в среде подростков;

- привитие основных качеств личности: доброта и понимание.

Оборудование: презентация, мультимедийный проектор, компьютер.


Содержание:

«Добрый человек не тот, кто умеет делать добро, а тот, кто не умеет делать зло» -  (В.Ключевский). 

В наш общий мир, в наш общий дом
Вошли жестокость и усталость.
И я жалею лишь о том,
Что к сущему исчезла жалость.
Мы разучились отличать
Добро от зла и тьму от света.
И, покорив себе людей,
Жестокость празднует смотрины,
Наотмашь бьет врагов, друзей,
Сердца, и лица, и витрины.
И нам как - будто не видна
Всей этой жизни однобокость,
Поскольку в душах лишь одна
Её величество – ЖЕСТОКОСТЬ.


I часть

Воспитатель: мир устроен парадоксально. Во все времена мы говорим о том, что мир может спасти только доброта, а вокруг все больше жестокости. В наш 21 век пришли новые страшные напасти. Кроме преступности на улицах, идет война в «горячих точках» планеты и развивается терроризм. 
Сейчас, даже очень маленькие дети видят по телевизору исключительно кровь и убийства. А ведь детская психология – самая восприимчивая. Война идет в настоящей жизни. С детства, видя одну кровь по телевизору, мы потом ужасаемся безжалостности юных солдат, которые попадают в военную реальность. 
Все чаще ваши сверстники втягиваются в преступные группировки, секты, военные конфликты, становятся кто жертвами, а кто и соучастниками преступлений. 
За последние десять лет в мире убиты в войнах более миллиона детей, шесть миллионов получили ранения, почти все подвергались смертельной опасности. 
Какие страшные цифры! Ребята, как вы думаете, какие чувства будут развиваться у этих детей? 


Возможные ответы: 
Ученик. Агрессивность и мстительность. 
Ученица. Когда ребята побывают в таких страшных ситуациях, их психика уже нарушена, и они могут совершать непредсказуемые поступки. 
Ученик. Становится страшно. По- настоящему страшно. Ведь никто из нас не знает, что было бы с ним, если бы пришлось такое испытать. 
Ученица. Но добрее после такого точно не станешь. 

Воспитатель: Еще каких-то 15 лет назад нам все это казалось далеким и чуть- чуть нереальным .
Вот одна история, каких сейчас в мире тысячи. 
«…Когда Томас пошёл на войну, ему было одиннадцать лет. Автомат, который он носил, при случае пуская его в ход, хоть и был больше него самого, но весил немного, и носить его было необременительно. Для начала Томасу велели убить пленного в доказательство того, что он настоящий мужчина. Он попытался воспротивиться, но ему пригрозили смертью, и мальчик исполнил приказ. Затем он научился сбрасывать людей в колодцы, где они умирали медленной смертью, принимал психостимулирующий препарат, про который ему говорили, что это сделает его сильным и храбрым. 
Томаса часто наказывали: связав ему за спиной руки, стягивали верёвку всё туже, пока не начинали хрустеть рёбра. Тогда пытка прекращалась, но руки надолго оставались парализованными…» 
По свидетельствам очевидцев, из детей получаются отличные солдаты. Они послушны, не задают лишних вопросов, их легко подавить и наказать. А некоторые даже воспринимают войну как игру. 
Вот что писал несколько лет назад журнал «Квакер»: там, где ведутся войны, детей насильно забирают в армию, и они быстро обучаются чистить и заряжать оружие, увертываться от пуль, мародёрствовать, ползать по-пластунски, минировать и убивать врагов.
А когда войну где-либо удается прекратить, встает другой вопрос: как быть с мальчиками-солдатами? 
Само число этих солдат ужасает. В Либерии их, например, 6 тысяч. Разве можно вернуть детство десятилетним солдатам? Большинство из них неграмотны- учиться было некогда, да и негде. Неудивительно, что родители этих детей, если их удается найти, не хотят знаться с превратившимися в закоренелых убийц подростками. 

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!