Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Воспитание \ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ КАК ФАКТОРА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ КАК ФАКТОРА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ

Наименование ОУ
МБОУ "Школа №12 им. Героя Советского Союза Ф.М. Сафонова" г.о. Самара
Должность
учитель химии и биологии
Город
Самара
Дата создания
10.01.2017
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров116
Комментарии0
Скачиваний8
Размер файла22.84Кб
экологическая культура, экологическое воспитание

Предпросмотр страницы №1

Теоретические аспекты Экологического воспитания как фактора формирования экологической культуры личности

2016 А.Е. Черкасова

Самарский национальный исследовательский университет

имени академика С.П. Королева, Самара


На сегодняшний день проблемы окружающей среды приобрели масштабное значение. Обострение глобальных проблем, ухудшение экологической ситуации, возникновение все новых природных катаклизмов требует повышенного внимания общества к экологическим проблемам [1]. Можно сказать о том, что основной сутью экологических проблем является взаимосвязь человека и природы. Бурное развитие промышленности, которая загрязняет окружающую среду, может привести к исчерпанию природных ресурсов и ставит под угрозу существование человека и природы как единой целостной системы.

Необходимость решения экологических проблем дает новое направление в образование – экологическое, которое не связано с определёнными профессиями, занимающиеся изучением экологии как науки, а обхватывает все сферы образования. Важность экологического образования в том, что всем необходимо понимать и осмыслять важность того, что человек неразрывно связан с природой и находится в зависимости от нее.

Можно предположить, что приоритетным направлением экологического образования будет формирование экологического сознания и воспитания и как следствие, экологически культурной личности, которая будет понимать важность взаимосвязи с природой, и стараться находить пути решения экологических проблем, а также сохранить природное богатство.

Экологическую культуру стоит рассматривать как систему определенных ценностных установок, навыков, которые необходимы для нормального существования в природной среде, и сохранения природных ресурсов. Экологическая культура является одним из критериев, показывающим степень экологической воспитанности личности. Необходимым условием для формирования экологически культурной личности является применение экологических подходов, а также формирование экологического сознания и воспитания [6]. Человек, с высоким уровнем экологической культуры, способен рационально использовать свои навыки и умения по отношению к окружающей его природной среде, не допускать ее загрязнения и разрушения, наоборот, все его действия будут направлены на сохранение природных условий.

На сегодняшний день важнейшим фактором для формирования экологической культуры является обучение в вузе. Следует учесть тот факт, что не зависимо от выбранной специальности, студенту необходимо обладать экологической этикой и культурой. Основными задачами при подготовке специалиста является формирование у него бережного отношения к природе, мотивов взаимодействия с ней, а также выбор действий при изменении той или иной конкретной экологической ситуации. При исследовании взаимодействия природы и общества, можно отметить процесс экологизации культуры общества, и как следствие формирование экологического образования. Поэтому можно сказать о том, что экологизация современного образования является одной из важнейших задач развития в образовании. Основываясь на данных фактах, можно сделать вывод о том, что экологическое образование это процесс приобретения экологической культуры, средствами обучения и воспитания. На сегодняшний день экологического образование является неотъемлемой часть системы образования, основной задачей которого подготовка специалистов готовых к решению экологических проблем и сохранению благоприятных условий для будущего поколения [5]. Экологическое воспитание в вузе ведет к формированию высокой экологической культуры, во всех сферах человеческой деятельности, которые, так или иначе, относятся к изучению, усвоению и применению знаний, направленных на сохранение природной среды. Среди целей экологического воспитания основными являются повышение знаний о природе, важность понимания взаимосвязи природы и человека, а также формирование собственной позиции на экологическую ситуацию. Стоит обратить внимание на задачи экологического воспитания, которые необходимы для достижения поставленных целей. Среди них можно выделить: повышение уровня экологических знаний, формирование экологических навыков и умений, развитие и воспитание чувства бережного отношения к окружающей природной среде [2].

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!