Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Права и обязанности детей.

Наименование ОУ
Донецкая СОШИ № 19
ФИО автора
Должность
Воспитатель
Город
Донецк
Дата создания
12.01.2017
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров157
Комментарии0
Скачиваний4
Размер файла23.74Кб
Тема. Права и обязанности детей.
Цель. Формировать правовую культуру учащихся (уважительное отношение к законам, стремление их выполнять).
Развивать коммуникативные способности учащихся, образное мышление, пополнять словарный запас обучающихся.
Способствовать коррекции произношения звуков в речи.
Воспитывать чувство ответственности за свои поступки и действия.
Тип занятия: беседа с элементами практикума.
Оборудование: интерактивная доска, компьютер, презентация «Права и обязанности детей», карточки с заданиями, карточки с терминами.
Ход занятия
I.Организационный момент.
1.Проверка ЗУА.
2.Речевой момент
-Что для вас в школе является законом?
- В Уставе записаны ваши обязанности.
-Назовите их.
-Вы их соблюдаете?
II. Основная часть.
1.Объявление темы и целей.
Прочитайте на доске тему нашего занятия « Права и обязанности детей». На занятии вы узнаете о том, к чему приводит нарушение законов и какова ответственность за них?
Люди по разному поступают и действуют и мы должны учиться оценивать свои поступки и поступки других людей, а помогут нам в этом законы.
2. Слово воспитателя
• Ответы на вопросы
- Что такое закон? (обязательные для всех правила поведения, установленные государством, за нарушение которых наступает юридическая ответственность)
- О чём говорится в законах? (что человек должен делать, а что нельзя).
• Работа над эпиграфом.
На доске записан эпиграф: « Нет более вредного и страшного животного, чем человек, нарушающий законы» — Совонарол (настоятель монастыря во Флоренции).
-Прочитайте высказывание мудреца.
- Как вы понимаете это высказывание?
Вывод: человек, нарушающий законы, не заслуживает звания человека.
К сожалению, не каждый подросток осознаёт совершаемые им противозаконные действия, которые ведут к тяжёлым трудноисправимым последствиям.
• «Это интересно».
Статистика нарушений правил поведения по слайдам.
Ежегодно подростками совершаются более 145 тыс. преступлений, и практически каждый пятый из них направляется для отбывания наказания в виде лишения свободы в воспитательные колонии.
-Что произойдёт, если подросток нарушит правила поведения, закреплённые в законах?
-Что вы понимаете под словом ответственность? (обязанность отвечать за свои поступки)
-Назовите виды юридической ответственности?
3. Практические задания с инсценировкой.
Определите вид юридической ответственности (установите соответствие)
1) Ученик совершил прогул в школе Гражданско – правовая (с 14 лет- порча имущества)
2) Порвал дневник одноклассника.
3) Учащийся нецензурно выражался в школе Уголовная.
4) Ученик нахамил учительнице во время урока.
5) Избил одноклассника Дисциплинарная (с 14 лет – за нарушение
трудовых обязанностей)
6) Унижение слабых и младших
7) Старшеклассник оскорбил ученика Административная (с 16 лет)
8) Совершил кражу сотового телефона
Вывод: за любое противоз

Предпросмотр страницы №1

Тема. Права и обязанности детей.

Цель. Формировать правовую культуру учащихся (уважительное отношение кзаконам,стремление их выполнять).

Развивать коммуникативные способности учащихся,образное мышление, пополнять словарный запас обучающихся.

Способствовать коррекции произношения звуков в речи.

Воспитывать чувство ответственности за свои поступки и действия.

Тип занятия: беседа с элементами практикума.

Оборудование: интерактивная доска, компьютер, презентация «Права и обязанности детей», карточки с заданиями, карточки с терминами.

Ход занятия

I.Организационный момент.

1.Проверка ЗУА.

2.Речевой момент

-Что для вас в школе является законом?

- В Уставе записаны ваши обязанности.

-Назовите их.

-Вы их соблюдаете?

II.Основная часть.

1.Объявление темы и целей.

Прочитайте на доске тему нашего занятия « Права и обязанности детей». На занятии вы узнаете о том, к чему приводит нарушение законов и какова ответственность за них?

Люди по разному поступают и действуют и мы должны учиться оценивать свои поступки и поступки других людей, а помогут нам в этом законы.

Слово воспитателя

Ответы на вопросы

- Что такое закон? (обязательные для всех правила поведения, установленные государством, за нарушение которых наступает юридическая ответственность)

- О чём говорится в законах? (что человек должен делать, а что нельзя).

Работа над эпиграфом.

На доске записан эпиграф: « Нет более вредного и страшного животного, чем человек, нарушающий законы» — Совонарол (настоятель монастыря во Флоренции).

-Прочитайте высказывание мудреца.

- Как вы понимаете это высказывание?

Вывод: человек, нарушающий законы, не заслуживает звания человека.

К сожалению, не каждый подросток осознаёт совершаемые им противозаконные действия, которые ведут к тяжёлым трудноисправимым последствиям.

«Это интересно».

Статистика нарушений правил поведения по слайдам.

Ежегодно подростками совершаются более 145 тыс. преступлений, и практически каждый пятый из них направляется для отбывания наказания в виде лишения свободы в воспитательные колонии.

-Что произойдёт, если подросток нарушит правила поведения, закреплённые в законах?

-Что вы понимаете под словом ответственность? (обязанность отвечать за свои поступки)

-Назовите виды юридической ответственности?

Практические задания с инсценировкой.

Определите вид юридической ответственности (установите соответствие)

Ученик совершил прогул в школе Гражданско – правовая (с 14 лет- порча имущества)

Порвал дневник одноклассника.

Учащийся нецензурно выражался в школе Уголовная.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!