Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Воспитание \ Использование современных ИКТ-технологий в процессе обучения биологии в условиях специальной образовательной школы для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)

Использование современных ИКТ-технологий в процессе обучения биологии в условиях специальной образовательной школы для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)

Наименование ОУ
областное казенное образовательное учреждение "Курская школа для детей с ограниченными возможностями здоровья"
Должность
учитель биологии
Город
Курск
Дата создания
27.01.2017
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров361
Комментарии0
Скачиваний4
Размер файла3829.81Кб
Использование современных ИК-технологий в процессе обучения биологии в условиях специальной общеобразовательной школы для детей с ОВЗ?
Золотое правило дидактики - наглядность.
Ян Каменский
Стратегическая цель государственной политики в области образования – повышение доступности качественного образования в соответствии с требованиями инновационного развития экономики и потребностями общества.
Современный период развития общества характеризуется сильным влиянием на него компьютерных технологий, которые проникают во все сферы человеческой деятельности, обеспечивают распространение информационных потоков, образуя глобальное информационное пространство. Неотъемлемой и важной частью этих процессов является компьютеризация образования. В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение в мировое информационно-образовательное пространство. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса, связанными с внесением корректив в содержание технологий обучения, которые должны быть адекватны современным техническим возможностям и способствовать гармоничному вхождению ребенка в информационное общество.
В Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации обозначено: «Возможность получения качественного образования продолжает оставаться одной из наиболее важных жизненных ценностей граждан». И компьютерные технологии призваны в настоящий момент стать не дополнительным «довеском» в обучении, а неотъемлемой частью целостного образовательного процесса, значительно повышающей его качество.
В чем же преимущество ИК технологий? Прежде всего, в том, что их применение, формируя ключевые компетенции, придает обучению естественный характер, делает школу комфортным местом общественной жизни, а учебную деятельность – средством реализации и развития личностных особенностей от уровня образовательного стандарта до творческого. А это крайне важно для грамотной организации учебно-воспитательного процесса в условиях специальной школы для детей с ОВЗ. Ведь информационные технологии расширяют возможности и могут быть особенно эффективными при обучении детей со специальными образовательными потребностями.
Безусловно, вводя ту или иную технологию, следует исходить из целесообразности ее применения. Так, решение вопроса эффективного использования возможностей ИКТ на уроках биологии в школе для детей с ОВЗ потребовало поиска и создания новых средств обучения. К сожалению, существующие мультимедийные учебные комплексы по биологии, рекомендованные Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебных пособий для общеобразовательных школ, мало приемлемы для обучения детей с интеллектуальной недостаточностью. Поэтому у учителя возникает потребность в самостоятельной разработке относительно несложных электронных пособий.
Как известно, человек по с

Предпросмотр страницы №1

Использование современных ИК-технологий в процессе обучения биологии в условиях специальной общеобразовательной школы для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)

Локтионова Елена Анатольевна

учитель биологии, высшей квалификационной категории областного казенного образовательного учреждения «Курская школа для детей с ограниченными возможностями здоровья», г. Курск

E-mail: .ru


The use of modern infrared technology in the learning process of biology in terms of special secondary schools for children with disabilities (HIA)

Loktionova Elena

the biology teacher of the highest qualification category of the regional state educational institution "Kursk school for children with disabilities", Kursk

E-mail: .ru

АННОТАЦИЯ

Цель -возможность получения качественного образования, работа над формированием ключевых компетенций: социальной, коммуникативной, информационной.

Методы- словесный, наглядный, практический, поисковый, игровой.

Выводы: использование ИК технологий  в специальной школе для детей с ОВЗ целесообразно, поскольку позволяет создать оптимальные условия для повышения эффективности преподавания биологии, способствует повышению мотивационной составляющей процесса обучения, формирует ключевые компетенции и способствует социализации школьников.


ABSTRACT


The goal is the possibility of obtaining a quality education, working on forming key competences: social, communicative, information.

Methods - verbal, visual, practical, search, games.

Conclusions: the use of IR technology in a special school for children with disabilities it is advisable because it allows to create optimal conditions to enhance the effectiveness of teaching biology, contributes to the motivational component of the learning process, creates core competencies, and contributes to the socialization of students.


Ключевые слова: мультимедийные, презентации, компьютерные ,анимации, игровая форма, ключевые компетенции, анимации, социализацмя, эффективность преподавания

Keywords: multimedia, presentation, computer ,animation, shape, core competencies, animation, socializacija, teaching effectiveness



Использование современных ИК-технологий в процессе обучения биологии в условиях специальной общеобразовательной школы для детей с ОВЗ?

Золотое правило дидактики - наглядность.

Ян Каменский

Стратегическая цель государственной политики в области образования – повышение доступности качественного образования в соответствии с требованиями инновационного развития экономики и потребностями общества.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!