Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Воспитание \ Внеклассное занятие «Компьютерная игромания»

Внеклассное занятие «Компьютерная игромания»

Наименование ОУ
ОКОУ "Курская школа интернат"
Должность
воспитатель
Город
Курск
Дата создания
04.02.2017
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров95
Комментарии0
Скачиваний4
Размер файла8188.56Кб
«О вреде компьютерной игромании»

Предпросмотр страницы №1

Веклассное занятие «О вреде компьютерной игромании»

Цель:знакомить детей с вредными последствиями компьютерных игр, дать представление об Интернет-зависимости;

Задачи:Личностные – побуждать к самопознанию, саморазвитию, к повышению самооценки, самовоспитанию.

Воспитательные – воспитывать позитивное отношение к здоровому образу жизни; 

Коррекционные – развивать у учащихся осознанное понимание существующей проблемы;

Образовательные – формировать отрицательное отношение к азартным играм;

Оборудование:презентация, карточка

Словарь: Игромания, азартные игры, игроман, зависимость.

Ход занятия

Деятельность педагога

Деятельность обучающихся

Мотивационно-ориентировочный этап (5 мин.)

(н/с) – Ты меня слышишь…?

(н/с) …как ты меня слышишь?

(н/с) – вы готовы к занятию?

Будем правильно говорить и внимательно слушать.

Речевая зарядка

Прочитайте, соблюдая ударение

Игромания, азартные игры, игроман, зависимость.

Игромания - психическое расстройство, в основе которого лежит влечение к азартным играм.

Я вас слышу.

Я вас слышу плохо(хорошо).

Я готов к занятию.

Будем правильно говорить.

Будем внимательно слушать

Обучающиеся читают слова, соблюдая ударения.

Читают предложение, выделяя главное слово

Актуализация знаний (3мин.)

Работа над вопросами:

- Что такое компьютер? 

«Друг или враг»? 

Ответы обучающихся.

Фронтальный опрос.


Словарь. Друг – человек, который поможет в трудной ситуации, к которому можно обратиться с проблемой, с которым интересно общаться. 
Враг – человек, который приносит вред здоровью физическому и психическому, из за которого возникают конфликты с близкими людьми. 

 Сегодня я предлагаю вам поговорить о компьютере, кто он нам друг или враг. 
- Компьютеры уже давно проникли во все сферы нашего жизненного пространства. Они стоят и на работе, и дома, и в школе, а иногда даже и в детском саду. С одной стороны они сильно облегчают нашу работу, а с другой стороны, малоподвижный образ жизни, приводит к весьма неприятным последствиям. За удобства, скорость и комфорт мы вынуждены платить здоровьем. 

Знакомятся с темой занятия.


Обучающиеся слушают, участвуют в обсуждении услышанного материала.


Воспринимают материал с/з.




Просматривают презентацию

Участвуют в обсуждении увиденного материала.


.Закрепление материала (5мин)

Над вопросами:

-Какая сегодня была тема урока?

Как вы понимаете правильное отношение к компьютеру? 
- Какие правила пользования компьютером вы знаете? 

Ответы обучающихся

Рефлексивно-оценочный этап (2мин)

Работа по вопросам:

Вам было интересно?

Вы все сегодня хорошо работали, отвечали на вопросы. Старались говорить правильно.

Молодцы! Всем спасибо.

Ответы обучающихся.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!