Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Воспитание \ Поликультурное воспитание в художественно-творческой деятельности

Поликультурное воспитание в художественно-творческой деятельности

Наименование ОУ
МБОУ гимназия №4
Должность
учитель ИЗО
Город
Озеры
Дата создания
30.03.2017
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров100
Комментарии0
Скачиваний3
Размер файла32Кб
Выступление о роли ДПИ в формировании поликультурной личности.

Предпросмотр страницы №1

Педагогический совет.

Поликультурное воспитание в образовательной организации.

1 слайд Программа внеурочной деятельности «Юный художник» приобщает учащихся к формированию гражданской идентичности через изучения истоков искусства своей страны и родного края.

2 слайд Художественно-творческая деятельность с помощью рисунка позволяет рассказать детям об истоках русского народного фольклора, с учетом многонациональной нашей родины. Это показывает взаимосвязь взаимовлияния культур, определяет общность и различия в историческом, культурном развитии разных народов, а также осознание ценности самобытности этнокультур.

3 слайдХудожественная деятельность учит ребенка видеть мир во всем многообразии его форм, явлений, красок. Бережное отношение к богатому художественному опыту прошлого, к культуре народов, к их ценностям,  народному фольклору, не позволяют разорвать тончайшую нить между прошлым и будущим. Культура людей и народов может измеряться тем, насколько она противостоит забвению народных традиций.  Декоративное народно-прикладное искусство является важным звеном социализации в воспитании дошкольного детства и базируется  на художественных  видах деятельности.

Человек, впитавший в полной мере родной духовный мир толерантен к нравственным ценностям другого народа.

4 слайд Изобразительное искусство на основе поликультурного компонента является важнейшим звеном социализации детей в многонациональной среде. Целью художественного образования на основе поликультурного воспитания является осознание ведущих ценностных ориентаций современного многонационального Российского общества,  народов мира. Приобщение новых поколений к смыслам родной культуры, развитие внутреннего мира детей ради утверждения ими себя деятельными субъектами сохранения и приумножения богатства отечественной традиции в сфере духовно-нравственного и социокультурного опыта.

5 слайд На занятиях «Юный художник» дети рассматривают виды кистевой росписи на примере семеновской и полхово-майданской матрешки, учатся их различать по цветовому компоненту.

6 слайд Знакомятся с культурным наследием нашей страны, такими художниками как Иван Иванович Шишкин, Иван Константинович Айвазовский, Алексей Кондратьевич Саврасов, через репродукции картин и просмотр познавательных мультфильмов о них. Это позволяет детям обогатить знания художниках нашей страны и улучшить свои знания в многообразии видов пейзажа.

7 слайд Используя нетрадиционные техники рисования младшие школьники узнают о культуре народов Севера и Юга. Так, рисование по мятой бумаге позволяет не только раскрыть творческий потенциал, но и выплеснуть на лист отрицательные эмоции скопившиеся за день.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!