Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Путешествие в зоопарк

Наименование ОУ
МБДОУ "Муромцевский детский сад №4 комбинированного вида"
Должность
логопед
Город
омск
Дата создания
27.04.2017
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров79
Комментарии0
Скачиваний2
Размер файла39Кб
Одним из показателей нормального физического и нервно-психического развития ребенка является развитие его руки, ручных умений, или как принято говорить мелкой моторики. Ваше вниманию представлено занятие с различными элементами развития мелкой моторики старших дошкольников

Предпросмотр страницы №1

Группа: старшая

Тема: Путешествие в зоопарк

Цель: продолжать формировать представления детей о зоопарке.

Программные задачи:

1. Расширять знания детей об обитателях зоопарка. Учить понимать взаимосвязь между внешним видом животного, его повадками и средой обитания, особенностями питания. Познакомить с правилами наблюдения за обитателями зоопарка. Закрепить в активном словаре названия животных. Расширять представления детей о труде работников зоопарка

2. Развивать тонкую моторику, согласованность движений пальцев рук; совершенствовать координацию речи с движениями.

3. Воспитывать интерес к миру животных.


Материалы и оборудование для педагога: видеопрезентация «Путешествие в зоопарк»; панно, с изображением 4 климатических зон «Джунгли», «Поляна» «Водоем», «Льды», «чудесный мешочек», экран, проектор, ноутбук.

Материалы и оборудование для детей: сухой бассейн, фигурки животных (тигр, обезьяна, черепаха, жираф, слон, бегемот, зебра, лев), крышечки от пластиковых бутылок, муляжи продуктов (курица, салат, банан, морковь, яблоко, капуста, арбуз, косточка), листы формата А4, краски акварельные, стаканчики, салфетки.


Ход образовательного занятия

1. Мотивация детей к деятельности (создание проблемной ситуации).

Ребята, к нам пришло необычное письмо! Послушайте!

(чтение письма).

Ребята!

В зоопарке появилась озорная обезьянка и устроила в нем беспорядок. Мы вынуждены закрыть зоопарк для посетителей. Помогите нам, ребята разместить зверей в вольеры, накормить животных и поймать озорную обезьянку.

2. Постановка детям цели

- Дети мы можем помочь директору зоопарка?! (ответы детей)

- Что мы будем делать, как помогать?! (ответы детей).

3. Совместная работа с детьми по нахождению средств деятельности

- Давайте вспомним, что такое зоопарк?! (ответы детей).

- Зоопарк – это специально отведенная человеком территория, место для сохранения зверей, так называемый «музей живой природы».

- Ребята, а как вы думаете, для чего нужен зоопарк?

Зоопарк дает возможность людям увидеть зверей из самых разных уголков нашей планеты. Некоторые виды животных остались только в зоопарке, в дикой природе они не встречаются.

Прежде чем отправиться в зоопарк, давайте вспомним, каких зверей мы можем встретить.

Для этого нам нужно отыскать по одному животному в «волшебных крупах» и назвать их.

Игра с сухим бассейном

(ответы детей, рассказывающих о животных).

- А теперь давайте вспомним правила поведения в зоопарке:

- близко подходить к клеткам нельзя;

- нельзя просовывать руки в клетки, ведь клетка это дом животного и он его охраняет, запомните!

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!