Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Воспитание \ План-конспект занятия по теме «В ногу со временем»

План-конспект занятия по теме «В ногу со временем»

Наименование ОУ
Государственное казенное учреждение социального обслуживания Краснодарского края "Славянский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних"
Должность
социальный педагог
Город
пос. Совхозный Славянский район
Дата создания
05.05.2017
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров76
Комментарии0
Скачиваний3
Размер файла420.95Кб
План-конспект занятия по теме «В ногу со временем»

Предпросмотр страницы №1

МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Государственное казённое учреждение социального обслуживания

Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный центр

для несовершеннолетних»

План-конспект

занятия по теме

«В ногу со временем»

(с применением информационно-коммуникационных технологий)






Социальный педагог

Селецкий А.В.






пос. Совхозный

Славянский район

МодульIII.

Раздел 4. Мир, который я создаю.

4.1. «В ногу со временем».

Цель: расширить представления воспитанников о ценности понятия «время» как возможности человека воплотить задуманное. Развивать навыки планирования и распределения личного времени.

Оборудование: белые листы для письма, ручки.

Форма проведения: беседа.


Ход занятия


Вводная часть.

Приветствие. Сообщение темы и целей занятия.

Соц. педагог: Здравствуйте ребята! Сегодня на занятии мы поговорим о ценности времени (постараемся раскрыть сущность взаимоотношений человека и времени), и мы попробуем раскрыть необходимость контролировать свое личное время.


Основная часть.

Ребята, представьте, что к суткам добавился один час. Как бы вы его использовали?


Творческая работа.

Воспитанники на листках пишут мероприятия, которые они бы провели в добавленный к суткам час.

Давайте обсудим, на что бы вы потратили свой час, который был бы добавлен к суткам (воспитанники зачитывают свои версии потраченного времени). Ведущий замечает, что для всего этого можно найти время, даже если в сутках всего 24 часа, поэтому необходимо научиться контролировать свое время. Особенно этот контроль нужен в учении.


Беседа «о времени»:

…Время оттого трудно контролировать, что оно бесформенно — течет непрерывной рекой. Люди совершенно не могли бы подчинить себе время, если бы не догадались разделить его на части: год — на месяцы, сутки — на часы, часы — на минуты. Деление это в какой-то степени условно: в самом времени никаких делений нет. Ничто не мешало бы нам уговориться, что в сутках не 24 часа, а, скажем, 48 — по тридцать минут в каждом. Уходили бы из школы в двадцать пятом часу пополудни, а спать ложились бы в сорок втором.

Мы искусственно делим время на равные отрезки, лишь
с одной целью: чтобы как-то управлять им. Иначе с ним не справишься. Представим себе, что время, которое мы проводим в школе, не было бы разделено на уроки. Нет расписания, нет звонков. Начался урок и никак не кончится. Учитель говорит: «Еще немножко позанимаемся». Началась перемена, но и она не кончается: «Еще немножко побегаем», — говорят ребята. Такие занятия были бы немыслимы: мы ничего не успевали бы сделать. Но почему же мы только школьное время разделяем на части, на уроки? А все остальное?

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!