Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Воспитание \ ИКТ в дополнительном образовании как инструмент для повышения качества знаний обучающихся, развития их творческих способностей

ИКТ в дополнительном образовании как инструмент для повышения качества знаний обучающихся, развития их творческих способностей

Наименование ОУ
МБОУ ДО ДДиЮ №2
Должность
Методист, ПДО
Город
Красноярск
Дата создания
10.05.2017
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров105
Комментарии0
Скачиваний5
Размер файла31.98Кб
направления, средства и инструменты использования информационно-коммуникационных технологий в учреждении дополнительного образования.

Предпросмотр страницы №1

Бурлакова Ирина Васильевна,

методист, ПДО МБОУ ДО ДДиЮ № 2 города Красноярска

«ИКТ в дополнительном образовании как инструмент для повышения качества знаний обучающихся, развития их творческих способностей»

Аннотация. В статье описаны направления, средства и инструменты использования информационно-коммуникационных технологий в учреждении дополнительного образования.

Одним из требований нового федерального государственного образовательного стандарта является введение в образовательный процесс информационно-коммуникационных технологий (ИКТ).

Понятие ИКТ является обобщающим и ориентировано на использование различных устройств, механизмов, способов, алгоритмов обработки информации. Важнейшим современным устройствами ИКТ являются компьютер, снабженный соответствующим программным обеспечением и средства телекоммуникаций вместе с размещенной на них информацией.

Применение ИКТ в обучении базируется на данных физиологии ребенка, где изученный материал распределен в памяти в следующих соотношениях:

¼ часть услышанного материала;

1/3часть увиденного материала;

½ часть увиденного и услышанного материала;

¾ части материала, где обучающийся активно участвует в образовательном процессе.

Использование ИКТ в учреждении дополнительного образования позволяет реализовать личностно — ориентированный подход в обучении, обеспечивает вариативность, индивидуализацию и дифференциацию обучения с учётом интеллектуальных и творческих способностей обучающихся.

На современном этапе в дополнительном образовании выделяют следующие направления по использованию ИКТ:

средства обучения, совершенствующего процесс обучения, повышающего его качество и эффективность;

инструменты обучения в интеллектуальном и творческом развитии и самосовершенствовании обучающегося;

объекты изучения нового материала;

средства автоматизации процессов контроля, коррекции, тестирования и психологической диагностики;

инструменты по организации коммуникаций с целью передачи и приобретения педагогического опыта;

средства организации творческого и интеллектуального досуга.

Основными средствами и инструментами ИКТ в дополнительном образовании являются:

информационно-поисковые и справочные (для систематизации информации);

демонстрационные (для визуализации и исследования изучаемых объектов);

обучающие (для сообщения новых знаний, формирования умений и навыков учебной и практической деятельности);

познавательно-игровые и тренажерные (для отработки, повторения и закрепления нового материала).

Использование ИКТ на занятиях и различных мероприятиях в учреждении дополнительного образования позволяет:  

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!