Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Воспитание \ Коррекционно-развивающее занятие «Символика РФ».

Коррекционно-развивающее занятие «Символика РФ».

Наименование ОУ
ГАОУ школа-интернат № 10
Должность
Воспитатель
Город
Белогорск
Дата создания
11.08.2017
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров83
Комментарии0
Скачиваний3
Размер файла23.59Кб
разработка предназначена для ознакомления детей с символикой России.

Предпросмотр страницы №1



Донец Татьяна Андреевна

ГАОУ школа-интернат № 10

Воспитатель















































Коррекционно-развивающее занятие «Символика РФ».

Цели занятия:

Обобщить знания и представления детей о государственной символике РФ, ее происхождении, назначении, символическом значении цвета и образа в ней.

Развивать логическое мышление, внимание, память, речевую активность детей.

Воспитывать чувство уважения и гордости по отношению к государственной символике РФ и Родине.


Ход занятия.

Вступительное слово педагога: «Каждый человек испытывает чувство гордости за свою Родину, свой народ и страну, свою землю и ее историю. А олицетворяют родную землю ее символы. Они вызывают у нас определенные представления.

Только в 20 веке во всем мире установилась обязательная традиция – каждой стране иметь гимн, герб и флаг. Они нужны как воплощение истории и отражение настоящего, как выражение патриотизма ее граждан и обозначение на международной арене, как ее зрительный и музыкальный образ.

Вот почему отношение к символам – это отношение к самому государству. А оно должно быть уважительным и почтительным. Оскорбление гимна, герба и флага сродни оскорблению государства, его культуры и народа.  

Жители разных стран гордятся своими государственными символами. Но важно не только знать, как выглядят герб, гимн и флаг, но и понимать их символику. А для этого нужно знать их историю. Ее и рассмотрим.»


2-3 слайды - педагог показывает флаг Российской Федерации и комментирует:  «Белый, синий и красный цвета появились как основа флага не сразу. На стягах и знаменах русских князей и царей всегда присутствовали эти цвета. Государственное значение они приобрели в 17 веке. По русским понятиям 17 – 19 веков эти цвета символизируют следующее. Красный цвет – отвага, героизм, огонь. Синий – небо, целомудрие, верность, вера, духовность. Белый – мир, чистота, правда, благородство. Эти три цвета являлись традиционными для Руси».

4-5 слайды: комментирование герба РФ: «История российского герба начинается с утверждением двуглавого орла в качестве государственной эмблемы Руси. Двуглавый орел – древнейший символ власти, силы, мудрости. Он был известен на Древнем Востоке еще в 7 – 6 веках до н.э. знакомство Руси с орлом восходит к 7 – 8 векам».

6-7 слайды: педагог рассказывает о символике Москвы: «Полотнище столичного флага – прямоугольное полотнище темно-красного цвета, в центре которого изображена фигура Георгия Победоносца в синем плаще на белом коне, святой поражает золотым копьем белого крылатого Змия, изображенного под корпусом вздыбленного коня».

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!