Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Красавица - осень!

Наименование ОУ
красноярская адаптивная школа-интернат
Должность
воспитатель
Город
омск
Дата создания
22.08.2017
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров121
Комментарии0
Скачиваний2
Размер файла15.16Кб
Прогулка по осеннему лесу

Предпросмотр страницы №1

Конспект« Осенняя прогулка»

Задачи:

- совершенствовать навыки восстановления тождества и различия предметов по их свойствам: цвету, величине, форме;

- формировать умение составлять группы  из однородных предметов;

- закреплять умение порядкового счета в пределах 7;

-закрепить умение определять принадлежность листа к дереву по его форме;

- развивать память, внимание, умение соотносить движения со словами;

-формировать умение образовывать имена прилагательные от  имен существительных;

- Формировать умение видеть в части целое;

-закрепить понятия: «признаки осени», и «народные приметы».

Материал: резко отличающиеся по форме, размеру, цвету и оттенку листья клена, дуба и березы. Модули с изображением частей гриба ( 4).

Предварительная работа: заучивание народных примет об осени.

Ход занятия.

Воспитатель:

- Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые гости! Сегодня наше занятие я начну с загадки.

                  Летом вырастают

                  А осенью опадают.

                                     ( Листья)

Молодцы, ребята! Вот сейчас мы с  ними и поиграем.

Дети становятся в круг. На полу разбросаны листья. Воспитанники вместе  с воспитателем проговаривают слова  и выполняют движения:

                 Осень в гости к нам пришла,

                 Дождь и ветер принесла

         ( Дети  берутся за руки  и идут по кругу.)

                 Ветер дует, задувает,

                 С веточек листы сдувает.

( Дети поднимают руки вверх и качают ими из стороны в сторону).

                Листья по ветру кружатся

                И под ноги нам ложатся.

(Дети разбегаются в разные стороны, кружатся и приседают).

                 Ну а мы гулять пойдем

                 И листочки соберем.

Воспитатель:

-Кленовый листок, лети ко мне в кузовок.

(Дети собирают только кленовые листочки).

Далее игра повторяется еще 2 раза (с березовыми и дубовыми листочками).

Играя в последний раз, дети раскладывают  листья по корзинам согласно их принадлежности (кленовые к кленовым и так далее).

Затем воспитатель предлагает детям проверить правильность выполнения задания.

Воспитатель поочередно выкладывает из корзинки листочки. Затем спрашивает у детей:

- Дети, посмотрите внимательно на листочки. Правильно мы их собрали?        ( Да). А скажите мне, пожалуйста, они одинаковые или разные?( Разные). А чем они отличаются? ( Дети называют отличия).

Примечания. Дубовые отличаются по размеру (большие, поменьше, маленькие). Кленовые по цвету(красные, желтые, зеленые, коричневые). Березовые отличаются оттенком ( светло- зеленые, зеленые, темно- зеленые).

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!