Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Как мы общаемся.

Наименование ОУ
красноярская адаптивная школа-интернат
Должность
воспитатель
Город
омск
Дата создания
22.08.2017
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров93
Комментарии0
Скачиваний4
Размер файла16.16Кб
Правила поведения при общении

Предпросмотр страницы №1

«Культура общения» -

воспитательский час.

Подготовила и провела Дунзе М.Н.

 

Цель: создать условия для формирования умений и навыков, которые облегчают установление контактов; развитие коммуникативных навыков; коррекция эмоционально - волевой сферы.

 Задачи: расширить представление детей о способах общения;

воспитывать культуру поведения детей.

 

Ход занятия.

1. Вводная часть.

Воспитатель: - Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас будет очень интересное занятие, а о чем, вы догадаетесь сами. Но сначала сядьте все ровно (показать руками), успокойтесь (приложить палец к губам). Ребята, что я сейчас сделала? (Показала, что нужно делать) И вы это сделали, что мы с вами делали? (Мы общались) Правильно, мы с вами общались. Сегодня на занятии мы поговорим об общении. А чтобы наше общение было приятным, нужно соблюдать определенные правила. Об этом мы и поговорим сегодня. Тема нашего занятия «Культура общения». 

2. Основная часть.

Воспитатель: - Люди живут в обществе, и им необходимо общаться.

А для чего люди общаются? (Ответы детей: что заводить знакомства, друзей, чтобы не чувствовать себя одиноким…)

Как замечательно, что люди научились пользоваться речью. Благодаря ей мы находимся в постоянном общении друг с другом. Наше хорошее настроение во многом зависит от доброго взгляда и слова собеседника. И наоборот, небрежно оброненное, злое слово может больно ранить.

Сейчас даже трудно представить себе то время, когда люди жили в пещерах и не умели говорить, пользоваться речью. Как же они общались? (Дети высказывают свои версии) Да, они использовали те приемы общения, которыми и сейчас пользуются животные.

Как собака показывает свое расположение к человеку, желание играть? (Отвечают дети: виляет хвостом, трется о ноги) Собака без слов показывает свое настроение, используя только различные позы.

Человек тоже меняет позу в зависимости от самочувствия и настроения. Скажите, какую позу примет больной человек? (ляжет, так как такая поза не требует физических усилий). Такую позу принимает человек, который очень устал. В общении очень важна наблюдательность (Если человеку плохо – подбодрить, выслушать внимательно, а не пытаться рассказать что-то свое. Может быть этому человеку сейчас это совсем не интересно.)

 

Задание на внимание.

И сейчас мы посмотрим, наблюдательны ли вы:

- человек, погружённый в свои мысли;

- человек, которому очень холодно;

- агрессивно настроенный человек;

- радостный человек.

 

Жесты.

 Воспитатель: - Ребята, скажите, что используют для общения люди, лишенные слуха? (ответы детей) Правильно, они используют жесты.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!