Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Воспитание \ Воспитательский час "Тайны царства Воды".

Воспитательский час "Тайны царства Воды".

Наименование ОУ
МКС (к) ОУ "Краснинская школа - интернат VIII вида".
Должность
воспитатель
Город
с.Красное Ленинск-Кузнецкого р-на Кемеровской области
Дата создания
25.12.2013
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров367
Комментарии0
Скачиваний19
Размер файла30.6Кб
воспитание бережного отношения к воде.

Предпросмотр страницы №1

МКС (К) ОУ «Краснинская школа – интернатVIII вида»















Единый воспитательский час

«Тайны царства Воды»









Составила:

Шинкарева Н.И.,

воспитатель.









С.Красное.

2013г

Цель занятия: воспитание бережного отношения к воде.

Задачи:

1. Ознакомить детей со значением воды в жизни людей, животных и растений. Объяснить детям, что вода- источник жизни.

2. Развивать воображение, мелкую моторику рук.

3. Вызвать у детей интерес, желание заботиться об окружающей среде, беречь воду.

1)Орг.момент. Раздать карточки, пластилин голубого цвета.

2) Сообщение темы и цели.

Воспитатель. Здравствуйте, ребята! Сейчас я вам прочитаю стихотворение, а вы послушаете и скажете мне, о чем сегодня пойдет речь.

Вы слыхали о воде?

Говорят она везде!

В луже, в море, в океане

И в водопроводном кране,

Как сосулька, замерзает,

В лес туманом заползает,

На плите у нас кипит,

Паром чайника шипит.

Без нее нам не умыться,

Не наестся, не напиться!

Смею вам я доложить:

Без нее нам не прожить!

- Так о чем мы сегодня будем говорить? (Ответы детей) Правильно, о воде. Тема нашего занятия «Вода в нашем доме». Мы поговорим для чего нам нужна вода и почему ее нужно экономить.

3)Ход занятия.

3.1. Сейчас мы с вами сыграем в игру «Вода в нашем доме». 1

Вы получили голубой пластилин. Что можно вылепить из него? (ответы детей). А мы сейчас вылепим капельку воды. Отломите небольшой кусочек. Скатайте пластилин в шарик. Слегка придавите его с двух сторон и немного вытяните сверху. Вот и получилась капелька воды!

А теперь расположите их на картинке там, где можно встретить воду.

(1. комнатное растение, 2. ванна, 3. чайник, 4. рыбка в аквариуме, 5. посуда, 6. компьютер, 7. речка)

3.2. Воспитатель: Как вы думаете, нужна ли нам с вами вода?

Ответы детей: Да, нужна!

Воспитатель: А зачем нужна вода людям?

Ответы детей: Мы пьём воду, купаемся в ней, моем руки и посуду и т.д.

Воспитатель: Правильно. Мы пьём воду, готовим пищу с использованием воды, водой мы моемся, стираем в ней бельё.

На заводах и фабриках используют воду для изготовления различных полезных вещей, продуктов питания. С помощью воды на специальных станциях получают электричество, и в наши дома приходит свет.

Водой тушат пожары, поливают улицы, чтобы избавиться от пыли.

Вода – это дороги. По воде разнообразные суда перевозят людей и грузы.

Дети и взрослые любят путешевствовать по воде на кораблях,лодках и даже плотах.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!