Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Воспитание \ Технологическая карта по конструированию

Технологическая карта по конструированию

Наименование ОУ
ГБПОУ РО "ШПК"
Должность
Студентка
Город
Шахты
Дата создания
20.09.2017
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров75
Комментарии0
Скачиваний3
Размер файла18.93Кб
Организованная образовательная деятельность первой младшей группе
Тема: «Домик»
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно - эстетическое развитие.
Цель: развитие элементарных конструктивных навыков в процессе действия со строительными деталями; научить строить перекрытия.
Задачи:
Образовательная: развивать цветовое восприятие;
Развивающая: развивать у детей стремление к игровому и речевому общению;
Воспитательная: учить разбирать постройки, складывать детали в коробку, убирать игрушки.
Целевые ориентиры: имеет положительную установку к миру, достаточно хорошо развита память, связная речь, внимание, умеют слушать, отвечать на вопросы полным предложением, развита крупная и мелкая моторика.
Средства реализации:
Мультимедийные: Д .Б. Кабалевский «Зачем нам выстроили дом»
Вербальные: стихотворение «Кукла славная – матрешка»
Наглядные: наглядные картинки «Дом», примеры построек.
Оборудование и материалы: кирпичики желтого и красного цветов, маленькие красные призмы, игрушки (примерно одного размера ) по числу детей.
Словарная работа:
Активизация словарного запаса детей понятиями: матрешка, сарафан, хоровод

Предпросмотр страницы №1

Технологическая карта по конструированию

Организованная образовательная деятельность первой младшей группе

Тема: «Домик»

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно - эстетическое развитие.

Цель: развитие элементарных конструктивных навыков в процессе действия со строительными деталями; научить строить перекрытия.

Задачи:

Образовательная: развивать цветовое восприятие;

Развивающая: развивать у детей стремление к игровому и речевому общению;

Воспитательная: учить разбирать постройки, складывать детали в коробку, убирать игрушки.

Целевые ориентиры: имеет положительную установку к миру, достаточно хорошо развита память, связная речь, внимание, умеют слушать, отвечать на вопросы полным предложением, развита крупная и мелкая моторика.

Средства реализации:

Мультимедийные: Д .Б. Кабалевский «Зачем нам выстроили дом»

Вербальные: стихотворение «Кукла славная – матрешка»

Наглядные: наглядные картинки «Дом», примеры построек.

Оборудование и материалы: кирпичики желтого и красного цветов, маленькие красные призмы, игрушки (примерно одного размера ) по числу детей.

Словарная работа:

Активизация словарного запаса детей понятиями: матрешка, сарафан, хоровод



Методика проведения

I. Вводная часть

Мотивационно-побудительный этап деятельности

Воспитатель до занятия строит домик из четырех вертикально стоящих кирпичиков желтого цвета, стоящих по два с левой и с правой стороны (соединенных узкими длинными гранями). Перекрытие образовано двумя кирпичиками и двумя призмами красного цвета.

Воспитатель: Ребята, сегодня нам предстоит очень интересная работа. Только вот что это за работа я скажу попозже. А пока давайте-ка разомнем наши пальчики и ручки:

Пальчиковая гимнастика: «Дом»

Я хочу построить дом,

(Руки сложить домиком, и поднять над головой)

Чтоб окошко было в нём,

(Пальчики обеих рук соединить в кружочек)

Чтоб у дома дверь была,

(Ладошки рук соединяем вместе вертикально)

Рядом чтоб сосна росла.

(Одну руку поднимаем вверх и "растопыриваем" пальчики)

Чтоб вокруг забор стоял,

Пёс ворота охранял,

(Соединяем руки в замочек и делаем круг перед собой)

Солнце было, дождик шёл,

(Сначала поднимаем руки вверх, пальцы "растопырены". Затем пальцы опускаем вниз, делаем "стряхивающие" движения)

И тюльпан в саду расцвёл!

(Соединяем вместе ладошки и медленно раскрываем пальчики - "бутончик тюльпана")

Воспитатель: Молодцы, ребята. Посмотрите-ка кто это к нам пришел! Да это же красавица Матрешка к нам пожаловала!

Матрешка (поет песню)

Кукла славная - матрешка,

Где-же ручки,

Где-же ножки?

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!