Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Воспитание \ Психолого-педагогического сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Психолого-педагогического сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Наименование ОУ
КГОБУ школа - интернат, с. Покровка
Должность
педагог - психолог
Город
ПОКРОВКА
Дата создания
15.10.2017
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров66
Комментарии0
Скачиваний1
Размер файла13.35Кб
Сопровождение – это комплексный метод, в основе которого лежит единство функций:
- диагностики существа возникшей проблемы;
- информации о путях возможного решения проблемы;
- первичной помощи при реализации плана решения.

Предпросмотр страницы №1

Психолого-педагогического сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей



Сопровождение – это комплексный метод, в основе которого лежит единство функций:

- диагностики существа возникшей проблемы;

- информации о путях возможного решения проблемы;

- первичной помощи при реализации плана решения.

Сопровождение ориентировано на те личностные достижения, которые реально есть у ребенка. В процессе сопровождения создаются условия для самостоятельного, творческого освоения детьми системы отношений с миром и с самим собой, а также для совершенствования каждым ребенком личностно значимых выборов.

Профилактическая работа:

- создание условий для успешной адаптации воспитанников к широкому социальному окружению за пределами учреждения;

- оптимизация межличностных отношений;

- создание условий для активного присвоения и использования социально-психологических знаний в процессе обучения, общения, личностного развития;

- обучение воспитанников навыкам самопознания, применение своих психологических особенностей и возможностей для успешного обучения и развития;

- повышение психологической культуры всех членов образовательного процесса.

Диагностическая деятельность:

- психологическое исследование каждого воспитанника с целью прогнозирования и разработки индивидуальной программы развития;

- совместная со специалистами различного профиля первичная дифференциация возможных девиаций развития;

- мониторинг развития воспитанников в процессе обучения и воспитания.

Коррекционно-развивающая и реабилитационная деятельность:

- разработка и применение программ, направленных на коррекцию и развитие личности ребенка;

- психотерапевтическая помощь и поддержка;

- планирование и осуществление совместно с педагогическими работниками мероприятий развивающего и коррекционного характера.

Психологическое консультирование:

- оказание помощи воспитанникам, испытывающим трудности в обучении, общении или психическом самочувствии;

- оказание психологической помощи и поддержки детям, находящимся в состоянии стресса, конфликта;

- консультирование субъектов воспитания по вопросам обучения и воспитания с учетом их индивидуальных особенностей.

В работе с детьми-сиротами большую роль играют кадры. Для осуществления программ сопровождения, развития и обучения детей привлекаются специалисты, имеющие высокий профессиональный уровень, те, кто способен улавливать малейшие изменения и колебания в душевном состоянии ребенка.

Предполагаемый результат заключается в следующем: разрешение личностных, социальных проблем воспитанников; подготовка воспитанников к самостоятельной жизни в обществе; предупреждение «вторичного» сиротства.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!