Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Семинар "Воспитательные технологии"

Наименование ОУ
Измайловская Ши
Должность
воспитатель
Город
Барыш
Дата создания
17.10.2017
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров129
Комментарии0
Скачиваний3
Размер файла154Кб
Семинар для воспитателей

Предпросмотр страницы №1

Использование воспитательных технологий


Форма проведения: семинар для воспитателей.


Цель: познакомить воспитателей с воспитательными технологиями, показать на практике алгоритмичность и последовательных приёмов соответствующих технологий.


План подготовки семинара:

Сбор информации по теме семинара.

Подготовка выступающих.

Создание презентации.

Оформление кабинета

Сбор материала для методической копилки.


План проведения семинара:

Вступление.

Классификация технологий.

Характеристика технологий.

Тренинг общения.

КТД.

Шоу-технологии.

Групповая проблемная работа.

Диалог «Педагог-воспитанник.

Создание ситуации успеха.

4. Подведение итогов.


Вступление посвящается разговору о воспитательных технологиях.

Воспитательные технологии – это одно из средств воспитания, деятельность людей. Методы, способы, методики, действия, операции, техники, приёмы, средства, формы – это соседи и родственники технологии.

Технология направлена на решение конкретных педагогических задач и состоит из последовательности, из системы педагогических приёмов и техник. Технология всегда имеет результат. Например, незапланированные изменения отношения школьников к учителю в процессе осуществления педдействий; изменения в отношениях ребят друг другу, факты вежливости, организованности, дисциплинированности, т.е. меняются качества поведения и черты личности воспитанников.

Существуют алгоритмированные способы действий воспитателя, задающие определённые качества деятельности школьников (например, творческий характер, соревновательность), о также определённые качества общения (доброжелательность, открытость, проблемность). Из сказанного можно выстроить цепочку:

Воспитательные технологии = цели методы результаты

По каким же критериям мы определяем, технология ли это?

Это массовые, т.е. известные педагогам формы и способы работы.

В способе должна быть некая устойчивость, типичность.

В форме, способе работы должна быть заложена потенциальная возможность конкретного результата.


Таким критериям соответствуют следующие технологии:

коллективное творческое дело (КТД);

тренинг общения;

шоу-технологии;

групповая проблемная работа (диспуты, дискуссии, обсуждение ситуаций, разработка проектов);

диалог «Педагог – воспитанник »;

Создание ситуации успеха.

Рассмотрим эти технологии.

Технология Тренинг общения»

Сейчас мы с вами поговорим не о воспитании через деятельность, а о воспитании через общение.

Тренинг – как метод активного социально- психологического обучения в настоящее время представляет собой один из наиболее востребованных и динамично развивающих видов психологической работы. Данный метод позволяет эффективно решать задачи, связанные с развитием навыков общения, управления собственными эмоциональными состояниями, корректного выражения эмоций и понимание их выражения у окружающих, самопознания и самопринятия. Эти аспекты очень актуальны именно в подростковом возрасте. Общение является ведущей деятельностью подростков и очень значимо в субъективном плане для большинства из них.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!