План-конспект открытого культурно-массового мероприятия по теме «Зубки»
- 1
- 2
Предпросмотр страницы №1
МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
Государственное казенное учреждение социального обслуживания
Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный центр
для несовершеннолетних»
План-конспект
открытого культурно-массового мероприятия по теме
«Зубки»
Воспитатель Халатян В. С.
пос. Совхозный
Славянский район
Тема: «Зубки».
Цель:формировать умение детей заботиться о своем здоровье, учить ответственно относиться к состоянию зубов.
Задачи:
Закреплять правила и навыки ухода за зубами, развивать внимание, память, воображение детей.
Воспитывать сознательное, положительное отношение к вопросу об уходе за зубами.
Ход работы:
-Ребята, мы продолжаем говорить о том, как сохранить свое здоровье. Сегодня на занятии мы узнаем, что нужно делать, чтобы зубы не болели и всегда оставались красивыми.
-Давайте посмотрим в зеркало на свои зубки.
-Пощупайте язычком свои зубы и десны, что вы почувствовали? Какие они? (гладкие, твердые, острые)
-Все ли зубы имеют одинаковую форму?
-Зачем человеку зубы?
1. зубы откусывают и пережевывают пищу.
2. зубы помогают правильно говорить.
-Наличие здоровых зубов, особенно передних, имеет важное значение для ясного, четкого произношения слов, для нормальной речи. К 6-7 годам у детей молочные зубы выпадают и на их месте вырастают коренные. Смена молочных зубов на постоянные зубы – естественный процесс, и не надо этого бояться.
-Зубы – это кости, которые сверху покрыты эмалью. Зубы во рту сидят на подставках, которые называются челюстями. Хоть зуб и выглядит полированным камешком, но он живой и требует питания. У всех зубов есть корни. Если за зубами неправильно ухаживать, то в зубах появляются дырочки – кариес. Кариес – это болезнь зубов.
Физминутка.
Раз зубок, два зубок –
Скоро Дашеньке годок!
Хнычет доченька опять,
Будем Дашу утешать:
Уж вы зубки вырастайте
Потихоньку, полегоньку –
Не мешайте доче спать!
Не мешайте ей играть!
Будем прыгать и скакать,
Маму нежно обнимать.
-Ребята, а что нужно делать, если у вас заболел зубик? (выпить таблетку, прополоскать рот, идти к зубному врачу). Зубной врач – это стоматолог.
Игра «Что полезно и что вредно для зубов»
-Ребята, я называю продукты, а вы внимательно слушаете. И если продукт вредный, то хлопайте в ладоши.
Рыба, шоколад, кефир, чипсы, морковь, пепси-кола, лук, чеснок, яблоки.
-Молодцы, справились с заданием.
-Какие предметы гигиены нужны человеку, чтобы ухаживать за зубами? (зубная паста, щетка, зубная нить)
Запомните правила чистки зубов:
Верхние зубы надо чистить сверху вниз, нижние – снизу вверх.
Надо чистить все зубы – и передние, и боковые, чистить со всех сторон – снаружи и изнутри.
Также вас может заинтересовать
- Сценарий познавательной игровой программы «В России есть мой город - Шахты!»
- Один день из жизни рыси. Сценарий экологического мероприятия
- статья К вопросу культурно - духовного воспитания российской молодежи на современном этапе
- К проблеме формирования художественно — эстетического вкуса у детей младшего школьного возраста.
- Доклад к научно - педагогической конференции по рассмотрению программы «Развитие муниципального автономного учреждения дополнительного образования Дом детского творчества «Городской им. С.А. Шмакова в 2016 – 2020 году» Тема проекта: «Я – в мире, мир – в