Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Воспитание \ Программа по краеведению«ПОЗНАЙ СЕБЯ ЧЕРЕЗ ИЗУЧЕНИЕ ПРИРОДЫ, ИСТОРИИ И КУЛЬТУРЫ

Программа по краеведению«ПОЗНАЙ СЕБЯ ЧЕРЕЗ ИЗУЧЕНИЕ ПРИРОДЫ, ИСТОРИИ И КУЛЬТУРЫ

Наименование ОУ
МБОУ "Егоркинская средняя общеобразовательная школа Нурлатского муниципального района"
Должность
заместитель директора по воспитательной работе
Город
село Егоркино
Дата создания
16.01.2014
Рейтинг
Оценить
★★★
2 Голоса
Описание материала
Просмотров473
Комментарии0
Скачиваний7
Размер файла57.93Кб
Программа предусматривает изучение данного курса в объединениях дополнительного образования. Программа учитывает знания, полученные школьниками в общем курсе истории, географии, чувашской литературы, татарской литературы, ОБЖ, технологии. Она интегрирует внеклассную работу по этим предметам и тем самым, поможет достичь положительных результатов в воспитании школьников. Кроме того, программа направлена на формирование следующих умений:
- сравнивать и обобщать разнообразный фактический материал;
- способствовать расширению кругозора;
Знакомясь с историей края, учащиеся узнают о проявлении подлинного патриотизма нашими земляками.

Предпросмотр страницы №1

МБОУ «Егоркинская средняя общеобразовательная школа

Нурлатского муниципального района Республики Татарстан»



Программа по краеведению



«ПОЗНАЙ СЕБЯ ЧЕРЕЗ ИЗУЧЕНИЕ ПРИРОДЫ, ИСТОРИИ И КУЛЬТУРЫ

МАЛОЙ РОДИНЫ – ЕГОРКИНСКОГО КРАЯ НУРЛАТСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН»







Автор: заместитель директора по ВР,

руководитель школьного музея МБОУ «Егоркинская средняя

общеобразовательная школа Нурлатского

муниципального района Республики Татарстан»

Терентьева Галина Владимировна,

руководительI категории

ВВЕДЕНИЕ

Сегодняшнее общество пришло к выводу о необходимости овладения не только научными знаниями, но и новым мировоззрением, умением правильно использовать полученные знания в профессиональной деятельности.

В современном мире особое значение приобретают духовно-нравственное и патриотическое воспитание школьников, развитие у детей таких качеств, как толерантность и уважение к другим культурам, готовность и способность к диалогу и сотрудничеству, что подразумевает овладение знаниями об особенностях национальных культур, традиций. Духовно-нравственное и патриотическое воспитание направлено на усвоение подрастающим поколением нравственных, патриотических, гражданственных ценностей, обеспечивающих общественно значимую мотивацию поведения и поступков, ориентацию в разнообразных жизненных ситуациях.

Программа элективного курса «Краеведение» ориентирована на  более глубокое и подробное изучение истории родного края, истории Егоркинского краеведения и судеб  наиболее известных земляков. Постепенно  открывая для себя  неведомые доселе страницы истории Нурлатского края, культивируя  в себе интерес к историческому поиску, юный гражданин  сформирует целостное представление о взаимосвязи развития отдельных населенных пунктов, частных событий  и  развития  страны. 

Элективный курс адресован учащимся средней школы. Авторская программа разработана с учетом требований государственного стандарта. Процесс формирования у учащихся определяется в элективном курсе как поэтапный: теоретический, практический, теоретико-практический, последовательный, включающий учащихся в познавательную, исследовательскую и творческую деятельность.

Структура элективного курса содержит 5 разделов.Первый – пояснительную записку, в которой, как правило, содержатся 1) практическая направленность курса; 2) актуальность; 3) педагогическая целесообразность; 4) цели; 5) задачи курса; 6) концепция, заложенная в содержание учебного материала с учетом вида образовательного учреждения и континента учащихся; 7) адресат; 8) формы и методы занятий; 9) ожидаемые результаты; 10) формы контроля знаний и умений учащихся. Второй– учебно тематический план, который включает 1) разделы и темы; 2) планируемые результаты образования; 3) формы занятий (теоретические и практические занятия); 4) приемы и методы преподавания; 5) виды деятельности учащихся; 6) способы и формы оценки достижения этих результатов; 7) перечень учебно-методического обеспечения образовательного процесса. Третий– собственно содержание учебного материала. Четвертый – некоторые методические разработки. Пятый – учебно-методическое и информационное обеспечение курса, список литературы.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!