Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Воспитание \ Вариативный компонент "Ладушки". Тема "Звери у елки"

Вариативный компонент "Ладушки". Тема "Звери у елки"

Наименование ОУ
"Ясли-сад№4"
Должность
Воспитатель
Город
пгт.Качар
Дата создания
05.02.2018
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров118
Комментарии0
Скачиваний0
Размер файла22.14Кб
2 кіші тобының
№ ұйымдастырылған оқу қызметінің конспекті

Конспект организованной учебной деятельности №
2 младшая группа

Күні. Дата: 22.12.17
Тәрбиеші. Воспитатель: Яныкина О.А.
Бөлімдері. Раздел: Вариативный компонент «Ладушки»
Тақырыбы. Тема: «Звери у елки»
Мақсаты Цель: Создание радостного предновогоднего настроения с помощью веселых хороводов. Отгадывание загадок о животных.
Міндеттер. Задачи:
Тәрбиелік. Воспитательная: Воспитывать чувство ответственности за прирученных животных и любовь к ним.
Білім .Образовательная: Расширить представление о диких животных- волк, заяц, лиса, медведь. Формировать элементарные представления о том, где живут животные, чем питаются. Формировать умение отгадывать и загадывать загадки, понимать поэтический образ.
Дамытпалы .Развивающая: Развивать слуховое внимание, наблюдательность, воображение.

Күтілетін нәтиже. Прогнозируемый результат.

Жанғыртады. Воспроизводит: знания о диких животных, где они живут, их повадки.
Түсінеді. Понимает: поэтический образ.
Қолданады. Применяет: умеют отгадывать загадки, учавствуют в театрализации исполняя роли животных

Алдын ала жұмыс. Предварительная работа: рассматривание иллюстраций животных, где живут, что едят.
Жабдықтар. Оборудование: ПК, «Театр на ладошках» (медведь, лиса, волк, заяц), елка, снежинки, атрибуты к елке, следы зверей.
Сөз жұмысы. Словарная работа: логово, нора, берлога.
Билингвиадық компонент. Билингвальный компонент: медведь – аю, лиса – тульки, волк – каскыр, заяц – коян.

Методы и приемы:
Игровой,
словесный,
проблемный,
художественное слово.

Предпросмотр страницы №1

2 кіші тобының

ұйымдастырылған оқу қызметінің конспекті

Конспект организованной учебной деятельности №

2 младшая группа

Күні. Дата: 22.12.17

Тәрбиеші. Воспитатель: Яныкина О.А.

Бөлімдері. Раздел: Вариативный компонент «Ладушки»

Тақырыбы. Тема: «Звери у елки»

Мақсаты Цель: Создание радостного предновогоднего настроения с помощью веселых хороводов. Отгадывание загадок о животных.

Міндеттер. Задачи:

Тәрбиелік. Воспитательная: Воспитывать чувство ответственности за прирученных животных и любовь к ним.

Білім .Образовательная: Расширить представление о диких животных- волк, заяц, лиса, медведь. Формировать элементарные представления о том, где живут животные, чем питаются. Формировать умение отгадывать и загадывать загадки, понимать поэтический образ.

Дамытпалы .Развивающая:Развивать слуховое внимание, наблюдательность, воображение.

Күтілетін нәтиже. Прогнозируемый результат.

Жанғыртады. Воспроизводит: знания о диких животных, где они живут, их повадки.

Түсінеді. Понимает: поэтический образ.

Қолданады. Применяет: умеют отгадывать загадки, учавствуют в театрализации исполняя роли животных

Алдын ала жұмыс. Предварительная работа:рассматривание иллюстраций животных, где живут, что едят.

Жабдықтар. Оборудование: ПК, «Театр на ладошках» (медведь, лиса, волк, заяц), елка, снежинки, атрибуты к елке, следы зверей.

Сөз жұмысы. Словарная работа:логово, нора, берлога.

Билингвиадық компонент. Билингвальный компонент: медведь – аю, лиса – тульки, волк – каскыр, заяц – коян.

Методы и приемы:

Игровой,

словесный,

проблемный,

художественное слово.

Ход занятия

Зал украшен в виде лесной поляны, на полу – следы зверей.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько гостей сегодня пришли к нам. Давайте поприветствуем их на русском, казахском и английском языках.

А давайте вспомним, когда вы шли в детский сад, что вы увидели, что на дорожках лежало? (ответы детей) А какое сейчас время года? (ответы детей) Правильно, наступила зима: вся земля и деревья покрыты снегом, солнце уже так сильно нас не греет, люди одели зимнюю одежду.

Вдруг раздается телефонный звонок….

Ребята, кажется, нам пришло электронное письмо. Странно, но от кого же оно?!  Вместо адреса - загадка: Человечек непростой: «Появляется зимой, А весною исчезает, Потому что быстро тает». (ответы детей) Правильно, это же снеговик!!! Интересно, что нам прислал снеговик?!

Просмотр видео «Снеговик»

В котором говорит Снеговик: Здравствуйте, ребята! Я живу в сказочном лесу и никак не могу понять, почему стоит такой шум? Как будто, все звери готовятся к какому-то празднику. Помогите, ребята, мне разобраться в этой проблеме, может я, что-то пропустил, какой такой праздник у нас есть зимой?

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!