Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Воспитание \ План-конспект воспитательного занятия по теме "Мои музыкальные пристрастия".

План-конспект воспитательного занятия по теме "Мои музыкальные пристрастия".

Наименование ОУ
ГКУ СО КК "Славянский СРЦН"
Должность
воспитатель
Город
Славянский р-он, пос. Совхозный
Дата создания
27.02.2018
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров49
Комментарии0
Скачиваний0
Размер файла111.89Кб
План-конспект воспитательного занятия

Предпросмотр страницы №1

МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ


Государственное казённое учреждение социального обслуживания

Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный центр

для несовершеннолетних»






План-конспект

открытого занятия по теме

«Мои музыкальные пристрастия»

(с использованием здоровьесберегающих технологий)




Воспитатель

Гиловян С.В.



пос. Совхозный

Славянский район


Открытое занятие по теме:

«Мои музыкальные пристрастия»


Дата проведения:______________


Цель:

Познакомить детей с направлениями в музыке.

Прививать любовь к искусству, к прекрасному.

Развивать эстетический вкус у детей.



Ход занятия.

Воспитатель: Наша сегодняшняя встреча называется «Мои музыкальные пристрастия». Как вы уже поняли, речь пойдет о музыке. Мы с вами поговорим о том, какой бывает музыка, какую роль она играет в нашей жизни, послушаем музыку. Наша цель сегодня – это доказать, что любая музыка интересна и прекрасна.

- Как вы думаете, какую роль играет музыка в нашей жизни?

(дети отвечают)

Воспитатель: Музыка – один из видов искусства. Подобно живописи, театру, поэзии она является художественным (образным) отражением жизни. Музыка служит взаимопониманию людей, пробуждает и поддерживает в них чувство родства.

Маленький ребенок начинает свое знакомство с музыкой с относительно простых мелодий, пробуждающих в нем чувство радости, стремление двигаться, улыбаться, незаметно для себя оказаться на пути, который приведет его к пониманию всего лучшего, что передумало и пережило человечество.

- Как вы думаете, услышав одну и ту же музыку, разные люди испытывают одни и те же чувства, представляют себе одни и те же картины?

(дети отвечают)

Воспитатель: Сейчас мы это проверим. Вы послушаете музыку и скажите, что каждый из вас представил себе: природу, картину, человека.

(дети прослушивают музыку)

- Как вы считаете, как давно музыка сопровождает людей?

Воспитатель: Верно, музыка существует столько, сколько существует человек, только раньше музыка, естественно, отличалась от современной. И , вообще, музыка в разное время бывает разной, потому что она отражает ту жизнь, которая окружает человека. Например, музыку слушали уже в Древней Греции.

(Рассказ детей о музыке в Древней Греции)

Музыка занимала большое место в общественной жизни Древней Греции. Она сопровождала праздники и тризны, звучала на театральных представлениях, помогала людям трудиться. Многие греки умели петь, играть на струнных инструментах – лире и кифаре.

При раскопках на острове Крит, в городе Микены, на островах и побережье Эгейского моря археологи нашли великолепные статуэтки музыкантов, обнаружили росписи помещений с изображением певцов и танцоров.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!