Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Воспитание \ Программа Народы России-дружная семья(проектная деятельность)

Программа Народы России-дружная семья(проектная деятельность)

Наименование ОУ
ГБОУ Центр для детей сирот и оставшихся безпопечения родителей №11, Санкт-Петербург
Должность
Воспитатель
Город
Санкт-Петербург
Дата создания
19.03.2018
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров170
Комментарии0
Скачиваний0
Размер файла18253Кб
Программа составлена воспитателем детского дома Скворцовой М.А. Предназначена для детей младшего и среднего школьного возраста. Реализация программы проходит посредством проектной деятельности детей.

Предпросмотр страницы №1

Государственное бюджетное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальный (коррекционный) детский дом № 11 для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Фрунзенского района Санкт-Петербурга



ПРОГРАММА

Народы России - дружная семья

Проектная деятельность

( младший и средний школьный возраст)









Автор: Скворцова М.А.

воспитатель детского дома № 11

г. Санкт-Петербург

2013г.

«В единстве - наша сила.

Неважно, какой ты национальности,

мы все - одна большая, дружная семья,

а Россия - наш общий дом.»

Актуальность.



Формирование и развитие у подрастающего поколения толерантного отношения к представителям разных национальностей, религий, социальных слоев, разных политических взглядов, творческих интересов – важное условие эффективного становления демократического и правового государства, актуальная задача современной системы образования, всего российского общества.

Однако мало произносить красивые слова, толерантность нужно воспитывать, путем культуры межличностного общения, искусства жить в мире непохожих людей.

В.В.Путин подчеркивает, что “взаимодействие разных культур является многовековой традицией нашей общественной и государственной жизни, а национальное многообразие народов России подлинным богатством страны. И потому мы полностью поддерживаем деятельность, направленную на утверждение культуры мира и толерантности как необходимых условий диалога цивилизаций”.

Современный ребёнок должен правильно воспринимать и понимать единство человечества, взаимосвязь и взаимозависимость всех и каждого живущих на планете, понимать и уважать права, обычаи, взгляды и традиции других людей, найти свое место в жизнедеятельности общества, не нанося вреда и не ущемляя права других людей.

Основой толерантности как качества личности является признание права на отличие. Она проявляется в принятии другого человека таким, каков он есть, уважение другой точки зрения, сдержанности к тому, что не разделяешь, понимание и принятие традиций, ценностей и культуры представителей другой национальности и веры.

Наш детский дом на сегодняшний день является самым крупным в России. Здесь живут 176 воспитанника от 4 до 23 лет с особенностями в развитии. Форма проживания: группы сформированы по возрастному и половому признаку, 2 группы дошкольников.

Мы стараемся сделать наш дом действительно добрым, теплым, светлым для всех обездоленных детей, которые по тем или иным причинам оказались у нас. В моей группе воспитываются мальчики 9-13 лет 7-8 вида. Статус - социальные сироты. Мальчики разных национальностей. На первых порах становления группы возникали проблемы с конфликтами, агрессией , неприятием друг друга. Поэтому я в своей работе сделала акцент на воспитании толерантных отношений между детьми. Вначале я проводила традиционные занятия - педагогические часы беседы, игры по воспитанию дружеских взаимоотношений между детьми.. Затем решила разнообразить и попробовать внедрить в свою работу метод проектирования. В настоящее время все более актуальным в воспитательном и образовательном процессе становится использование в обучении приемов и методов, которые формируют умения самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения. Тему проектной работы я назвала « Народы России – дружная семья». Тема выбрана не случайно: в нашем детском доме живут дети разных национальностей, учатся в школе, где в последние годы наметилась тенденция к увеличению числа детей из семей эмигрантов, гастробайтеров. Для того, чтобы дети принимали и уважали непохожих на них детей, необходимо давать им знания о разных народах, населяющих нашу страну. Большую ценность для детей имеют этнографические знания о происхождении народов, с представителями которых они вместе учатся, о своеобразии национального этикета, обрядов, быта, одежды, искусства, художественных промыслов, праздников. Знать как можно больше о других народах - это основа формирования культуры межнациональных отношений в любом возрасте.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!