Курсы повышения квалификации!

Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов. Стоимость любого курса 1390 рублей.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Воспитание \ Сценарий игры-практикума «Закон и ответственность»

Сценарий игры-практикума «Закон и ответственность»

Наименование ОУ
МБУ ДО "Центр компетенций "Ориентир"
Должность
педагог дополнительного образования
Город
ст.Ладожская
Дата создания
01.04.2018
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров65
Комментарии0
Скачиваний0
Размер файла14957.5Кб
Профилактика преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних, воспитание правового сознания учащихся

Предпросмотр страницы №1


СЦЕНАРИЙ

игры-практикума

«Закон и ответственность»


































Сценарий игры-практикума «Закон и ответственность»


Цель: профилактика преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних, воспитание правового сознания учащихся

Задачи

Образовательные:

- упорядочить знания ребят о правонарушениях, ознакомить их видами нарушений и наказаниями за них;

- вырабатывать у детей ценностные ориентации в общественных отношениях,  формирование правосознания.

Развивающие:

- развивать представления о последствиях противоправных деяний;

- развивать правовую культуру учащихся;

Воспитательные:

- воспитывать чувство ответственности за свои поступки;

- способствовать воспитанию законопослушного гражданина;

- воспитывать нравственные качества личности.

Материалы и оборудование: ватманы, маркеры, раздаточный материал, шариковые ручки.

Критерии оценивания: За каждый правильный ответ будет выдаваться жетон.

В игре принимают участие 2 команды, учащиеся 9 классов.

Ход мероприятия.

Вступительное слово:

Давным-давно, тысячи лет назад на Земле появились люди.

Одновременно с ними появились Главные вопросы: Что люди могут делать и чего не могут?

Что они обязаны делать и чего не обязаны?

На что они имеют право и на что не имеют?

Появилось два государства: Можно и Нельзя. Они жили по разным законам. В государстве Можно всё было разрешено: хочешь воровать – воруй, хочешь убивать – убивай, хочешь оскорблять человека – пожалуйста, всё можно.

В государстве Нельзя жители жили совсем иначе. Там нельзя было убивать, грабить, нельзя грубить друг другу.

Государства постоянно враждовали между собой. И вот настал день решающей битвы. Сражение выиграло государство Можно. Оно захватило половину государства Нельзя и установило там свои порядки. Нетрудно догадаться, что тут началось!

В городах и сёлах бывшего государства Нельзя стали воровать, беззаконно убивать друг друга, на дорогах хозяйничали разбойники. Постепенно государство


Можно пришло в упадок. И тогда правители государства Можно под нажимом людей попросили помощи у государства Нельзя. Долго совещались правители двух государств и пришли к решению объединиться и создать новое государство Законию. В государстве установился порядок, а все жители стали довольны и счастливы.

Как вы думаете, почему страна стала процветающей, счастливы её жители, они чувствуют себя в безопасности?

- Жители стали жить по законам.

- Если люди уважают права других людей, выполняют свои обязанности, значит, они чувствуют себя в безопасности. Но когда свобода одних нарушает интересы и права других, в обществе утверждаются беззаконие, беспорядок, несправедливость!

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!