Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Воспитание \ Конспект занятия"Огонь полезный и опасный"

Конспект занятия"Огонь полезный и опасный"

Наименование ОУ
Сердобская школа - интернат
Должность
воспитатель
Город
Пензенская область, г. Сердобск
Дата создания
10.05.2018
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров82
Комментарии0
Скачиваний0
Размер файла1747Кб
Литературная викторина,игры.Использование стихов,пословиц.

Предпросмотр страницы №1

Министерство образования Пензенской области

Государственное казенное общеобразовательное учреждение Пензенской области

«Сердобская школа-интернат для обучающихся по адаптированным образовательным

программам».









Занятие на тему:

«Огонь – полезный и опасный».













































Занятие по «Основам безопасности жизнедеятельности».



Тема: «Огонь – полезный и опасный»

Цель: показать положительную и отрицательную роль огня в жизни человека.

Задачи:

Убедить детей в недопустимости шалостей с огнём;

Формировать умение выполнять правила пожарной безопасности при пользовании огнём;

Воспитывать мужество, находчивость, решительность;

Учить работать в группах.

Оборудование:

Иллюстрации на тему пожарной безопасности, рисунки детей.

Детская художественная литература, фрагменты из произведений детских писателей на тему занятия.































Ход занятия.

Организационный момент.

Постановка темы и целей занятия.

- Ребята, давайте вспомним лето, представим себе такую картину – тёплый вечер у костра. Тихонько потрескивают подброшенные в огонь ветки, а вы, не отрываясь, смотрите на пламя, словно пытаетесь в нём что-то разглядеть. Представили эту картину? Что вам вспомнилось? О чём вы мечтаете, сидя перед огнём костра? Чем бы вы хотели поделиться с товарищами?

Дети.Пламя – таинственное и загадочное, смотреть на него можно бесконечно. Становится спокойно, хорошо думается и мечтается.

- Григорий Остер тоже считает огонь другом. Послушайте, к чему он призывает. (Подготовленный ученик читает стихотворение)

Спички – лучшая игрушка для скучающих детей.

Папин галстук, мамин паспорт.

Вот и маленький костёр.

Если тапочки подкинуть или веник подложить,

Можно целый стул поджарить, в тумбочке сварить уху.

Если взрослые куда-то спички спрятали от вас,

Объясните им, что спички для пожара вам нужны.

- Прав ли поэт? А как считаете вы: огонь – друг или враг? Сегодня мы попробуем ответить на этот и некоторые другие вопросы (открывается план на доске).


Огонь – друг или враг?

Отчего возникает пожар?

Как не допустить его возникновения?

Если случился пожар, как себя вести?

Огонь в жизни человека.

Знают все: человек без огня

Не может ни единого дня!

При огне, как при солнце, - светло!

При огне и зимою тепло!

Посмотрите, ребята вокруг:

Нам огонь – повседневный друг!

Но когда мы небрежны с огнём,

Он становится нашим врагом.

Знайте, в гневе он сердит!

Никогда не пощадит!

Уничтожить может школу,

Поле хлебное, новый дом

И у дома всё кругом!

А, взметнувшись до небес,

Перекинется на лес.



Е. Ильин







Соберите пословицу

огонь

слуга,

хозяин

наш

но

не





(Огонь наш слуга, но не хозяин.)

-Объясните смысл этой пословицы.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!