Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Беседа "Мы дети галактики"

Наименование ОУ
КГУ "ОСШИ №5 для детей с ОВР" УОКО
Должность
Воспитатель, дефектолог
Город
Сарань
Дата создания
05.06.2018
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров29
Комментарии0
Скачиваний0
Размер файла549.72Кб
Разработка беседы "Мы дети галактики"

Предпросмотр страницы №1

Дата проведения:________

Время проведения:_______

Место проведения: кабинет №____

Участники:_____ «____» класс

Направление работы: _____________

Тема: «МЫ – ДЕТИ ГАЛАКТИКИ»

Цели и задачи:

расширение познания в области покорения космоса, физических основ космических полетов;

развитие творческих способностей учащихся;

воспитание коммуникативных качеств учащихся;

воспитание активной жизненной позиции, своего отношения к событиям;

воспитание патриотизма, чувства гордости за свою Родину;

создание ситуации успеха для каждого ученика.


Ход занятия:

I. Орг. момент:

Добрый день! Сегодня наша беседа пройдёт в форме турнира, турнира любознательных. Турнир – это соревнование, где сражаются за победу, но сегодня не будет ни одного побеждённого, выиграют все, потому что вы будете биться за новые знания.

(Звучит песня «Земля в иллюминаторе»)

Вопросы воспитателя:

Чему посвящено наше мероприятие? (Дети отвечают)

II. Актуализация знаний:

Небесных тел очень много – миллиарды. Каждое обнаруженное учёными небесное тело получает имя. Но если учесть, что во Вселенной их невероятное количество, названия получила только незначительная часть. Как же, например, планеты Солнечной системы получили своё название? Все они образованы от имён собственных. Давайте послушаем ваших одноклассников.

Ученики, которым было заранее дано задание, выступают с сообщениями о планетах, названных в честь богов. (Венера, Марс, Меркурий, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон)



Обращаем внимание, на лексическое значения названий спутников Марса:

1.Фобоса (в переводе страх, отсюда – фобия (боязнь) и

Деймоса (в переводе ужас). Они так названы, потому что участки поверхности этих небесных тел, покрытые кратерами, похожи на лунную поверхность.

Многие звёздные скопления, созвездия, малые планеты и спутники также носят имена героев различных мифов: Амур, Андромеда, Паллада, Церера, Нереида, Орион, Плеяды и другие.


III. Постановка задачи.

Но вернёмся к планетам. Одну из них мы не назвали. Что это за планета? (Земля).

У этого слова несколько значений. Работаем со словарём, ищем то, что интересует нас.

Земля – суша (в отличие от водного пространства). Место, где живут люди. Хотя, если учесть, что воды на нашей планете гораздо больше, её надо было назвать Вода.

А у Земли есть спутник? Какой? Подсказка-загадка:

Днём спит, ночью глядит (Луна)


Мы вспомнили названия всех планет, и, чтобы без труда их перечислить, я подскажу, как это сделать. Надо запомнить предложение:

Мы все знаем: мама Юли села утром на пилюли. Начальные буквы слов этого предложения соответствуют начальным буквам названий планет.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!