Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Воспитание \ проект коллективная аппликация( объемная) " Навстречу Олимпиаде"

проект коллективная аппликация( объемная) " Навстречу Олимпиаде"

Наименование ОУ
БГУ(К)ОУ школа-интернат VIII вида с.Воронцовка, Краснодарского края
Должность
воспитатель
Город
с.Воронцовка, Краснодарский край
Дата создания
21.02.2014
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров1001
Комментарии0
Скачиваний17
Размер файла5011.78Кб
Тема моего проекта – коллективная (объемная) аппликация
«Навстречу Олимпиаде»
ЦЕЛЬ:
-развивать умение творческого применения умений и навыков воспитанников при выполнении коллективной работы.
ЗАДАЧИ:
Область «Познание»:
1. Расширить и закрепить знания учащихся о символах Олимпиады;
2. Способствовать развитию любознательности, мышления, способности делать выводы и умозаключения;
3. Развивать внимание, память, сенсорное восприятие, глазомер;
4. Развивать воображение;
5. Воспитывать волевые качества - терпение, умение доводить работу до конца.
Область «Коммуникация»:
1. Обсуждать творческие работы с целью научить учащегося видеть мир не только со своей собственной точки зрения, но и с точки зрения других людей;
2. Совершенствовать диалогическую речь путем участия в беседе, выражения своего мнения и вопросам по теме; развивать умение задавать вопросы;
3. Натренировать артикуляционную моторику и увеличить словарный запас детей.
Область «Социализация»:
1. Сформировать у воспитанников представление об Олимпийских играх как всемирного дружественного соревнования в целях физического развития и здоровья людей;
2. Привить воспитанникам любовь к Родине и научить сопереживать победам спортсменов на Зимних Олимпийских играх "Сочи-2014".
Область «Художественное творчество»:
1. Сформировать у учащихся интерес к физическим упражнениям путем изучения художественно-эстетического и нравственного смысла Олимпийских игр;
2. Развивать мелкую моторику пальцев рук, что оказывает положительное влияние на речевые зоны коры головного мозга;
3. Познакомить с нетрадиционными приемами работы в изготовлении поделок (гофрированная бумага) .
4. Учить воспитанников применять полученные знания .
5. Поддерживать творческие способности учащихся, повышать их самооценку.
Методы: объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый, практический.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА.
Этапы
сроки Практическая часть
I этап
Объяснительно- иллюстративный
• Формулировка темы проекта.
• Просмотр презентации о символах Олимпиады.
• Беседа о виде аппликации– торцевании, методы и приемы, применяемые при изготовлении объемной аппликации.
• Объяснение,какие материалы и инструменты используются для выполнения аппликации;

II этап
Частично-поисковый
• Составление плана работы.
• Замысел (эскиз).
• Цветовое решение.
• Подготовка фона.
• Инструктаж по Т.Б « работа с острыми предметами»
• Подготовка гофрированной бумаги (разрезать на квадраты 1*1)
• Освоение технологии изготовления изделия в технике торцевания.


III этап
Практический. • Деление учащихся на творческие группы.
• Вырезание деталей изображения.
• Выполнение техники торцевания.
• Раскладывание деталей изображения на фоне.
• Наклеивание деталей изображения.
Оформление аппликации в рамку.
• Результаты, выводы. Подведение итогов.
Значимость результатов:
В ходе реализации социального проекта коллективной аппликации
« Навстречу Олимпиа

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!