Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Классный час "Самый классный класс"

Наименование ОУ
ГБС(К)ОУ школа-интернат №1 VI вида г.Ейска
Должность
старший воспитатель
Город
г.Ейск
Дата создания
28.02.2014
Рейтинг
Оценить
★★½
3 Голоса
Описание материала
Просмотров758
Комментарии3
Скачиваний52
Размер файла35.5Кб
классный час

Предпросмотр страницы №1

Самый классный класс,

или чуть-чуть о каждом


Цели:

способствовать сплочению класса;

формировать чувство команды;

учить корректному обращению друг с другом.


Форма проведения: интерактивные игры.


Ход мероприятия


Упражнение «Что я люблю делать…»


Кл. руководитель. Ребята! Для того чтобы мы еще лучше узнали друг друга, давайте поиграем в игру. Один из вас выбирает что-то, что он очень любит делать, и начнет без слов показывать нам это. Все остальные будут внимательно смотреть за тем, что делает выступающий, и попытаются отгадать, что он хочет нам сказать. Как только выступающий завершит свою пантомиму, поблагодарив нас за внимание, мы можем начать высказывать наши предположения. После того, как все желающие выскажутся, мы можем спросить выступавшего, есть ли среди нас те, кто понял его правильно. После обсуждения будет выступать следующий.


(Дети выполняют задание, далее идет обсуждение.)


- Из выступлений каких ребят вам удалось понять, что они любят делать?

- Кто из ребят любит делать то же, что и вы?

- Кто из выступавших удивил вас своим выступлением?

- Трудно ли было объяснить что–либо без слов?


Упражнение «Кто я?»


В ходе игры каждый ученик может подготовить краткое описание своей личности из 6- 7 предложений, передав его учителю в качестве загадки для остальных детей. (Например:Я девочка. Живу в большом доме. Люблю кататься на коньках. Умею плестииз бисера различные украшения. Люблю читать детективы. У меня очень много друзей. Кто я?)


(Дети пытаются угадать своих одноклассников, далее идет обсуждение)


- Сложную ли загадку вы загадали ребятам?

- Быстро ли разгадали вашу загадку?

- Чья загадка вам понравилась больше всего?


Упражнение « Сходство»


Класс делится на группы по 3 – 4 человека. Они становятся вместе и начинают рассказывать друг другу о себе. Задача групп – найти 10 вещей, объединяющих детей группы между собой. Совершенно не важно, что это будет, важно, чтобы это было у всех. Как только дети обнаруживают такое сходство, они подпрыгивают и хлопают в ладоши. При этом надо выкрикнуть: «Первое!». Далее находятся второе, третье т.д., в конце игры дети озвучивают все сходства, какие они нашли.

Можно усложнить игру, требуя от ребят найти самые неожиданные факты – сходства.

Далее идет обсуждение.

- О ком из детей вы узнали что-то интересное?

- Что из того, что вы обнаружили, показалось вам интересным?

- Понравилось ли вам задание?


Упражнение « Расскажи мне о себе»


Класс делится на 3 группы с одинаковым соотношением мальчиков и девочек. В каждой группе выбирается человек, который будет следить за баллами своей группы – «счетовод».

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать

Комментарии

#3 Рослова Елена Николаевна 20.09.2014 14:43

Очень интересный материал, пригодится для моей работы.

Сообщить модератору

#2 Бакулина 21.05.2014 08:34

Огромное спасибо за методическую разработку классного часа.

Сообщить модератору

#1 Ермолинская Валентина 19.05.2014 14:47

Спасибо за опубликованный материал. Буду использовать в своей работе. : :-)

Сообщить модератору


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!