Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Воспитание \ Социализация воспитанников детских домов и школ-интернатов через их участие в детском объединении

Социализация воспитанников детских домов и школ-интернатов через их участие в детском объединении

Наименование ОУ
Областной институт повышения квалификации
Должность
старший преподаватель
Город
Биробиджан
Дата создания
01.10.2014
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров545
Комментарии0
Скачиваний11
Размер файла68Кб
Существующая система воспитания детей-сирот, оставаясь до сих пор по сути закрытой, в значительной мере оторванной, отгороженной от реальной жизни общества, от его насущных проблем, не в достаточной мере готовит личность, адаптированную к новым условиям.
В этой ситуации возникает необходимость в поиске путей, направленных на обеспечение адаптации воспитанников к самостоятельной жизни в условиях нестабильного, быстро меняющегося мира. Это позволит существенно снизить рост числа безработных, неблагополучных семей, преступности в стране, особенно среди молодежи.

Предпросмотр страницы №1

Социализация воспитанников детских домов и школ-интернатов через их участие в детском объединении


Н.Л. Конькова,

аспирант Приамурского государственного университета имени Шолом –Алейхема, член научной школы «Генезис воспитательного потенциала детского общественного движения» (г.Биробиджан, Россия).


Существующая система воспитания детей-сирот, оставаясь до сих пор по сути закрытой, в значительной мере оторванной, отгороженной от реальной жизни общества, от его насущных проблем, не в достаточной мере готовит личность, адаптированную к новым условиям.

В этой ситуации возникает необходимость в поиске путей, направленных на обеспечение адаптации воспитанников к самостоятельной жизни в условиях нестабильного, быстро меняющегося мира. Это позволит существенно снизить рост числа безработных, неблагополучных семей, преступности в стране, особенно среди молодежи.

Рассматривая социальную адаптации как процесс не только вхождения личности в меняющиеся социально-экономические условия, но и в различные объединения и коллективы, имеющие свою иерархию и систему ценностей, мы особое значение придаем детскому объединению как демократической формы организации коллектива детей, обеспечивающую развитие их самостоятельности в принятии и реализации решений для достижения групповых целей. Участие в детском объединении дает ребятам возможность почувствовать себя в роли хозяина, творца своей жизни, что необходимо и полезно для будущей успешной социализации в обществе, для формирования содержательно-продуктивного общения в рамках тех или иных социальных ролей.[1]

В Еврейской автономной области уже два года реализуется проект «Путь к успеху», направленный на активизацию деятельности детских объединений в интернатных учреждениях. Данный проект получил грантовую поддержку от Правительства ЕАО в рамках областного конкурса социальных проектов.

Проект «Путь к успеху» направлен на поддержку и сопровождение процесса социальной адаптации, социализации воспитанников и выпускников детских домов, школ-интернатов, образовательных учреждений начального профессионального образования Еврейской автономной области через пошаговое обучение команд воспитанников и педагогов-тьюторов навыкам лидерства.

Основная проблема, решаемая в ходе данного проекта, направлена на интеграцию воспитанников и выпускников детских домов, школ-интерна­тов, образовательных учреждений начального профессионального образо­вания в общество через формирование лидерских качеств. Низкая степень интеграции и социализации воспитанников и выпускников детских домов, школ-интернатов, образовательных учреждений начального профессионального образованияявляется проблемой, которая проявляется у воспитанников как:отсутствие социально-психологической готовности к переходу во взрослую жизнь, недостаточное знание или незнание своих прав и гарантий, механизмов их реализации;низкая степень ответственности за собственные действия и решения;иждивенческая позиция как следствие проживания в условиях полного госу­дарственного обеспечения.[3]

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!