Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Воспитание \ Внеклассное воспитательное занятие. Тема: "правила поведения во внеурочное время".

Внеклассное воспитательное занятие. Тема: "правила поведения во внеурочное время".

Наименование ОУ
КОУ "Леушинская школа-интернат для обучающихся с ОВЗ
Должность
Воспитатель ГПД
Город
п. Леуши Кондинский район Тюменской области ХМАО - Югры
Дата создания
17.11.2014
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров658
Комментарии0
Скачиваний36
Размер файла32Кб
в конспекте раскрываются правила поведения детей во внеурочное время.

Предпросмотр страницы №1

Конспект занятия для учащихся 6 бкласса «Знайте правила движенья, как таблицу умноженья!» (правила поведения во внеурочное время).

Цель: Систематизация  знаний воспитанников о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах во внеурочное время.

Задачи:

Образовательные: систематизировать знания воспитанников  о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах во внеурочное время; способствовать расширению у воспитанников интереса к знаниям Правил дорожного движения через смекалку, фантазию, эрудицию.

Коррекционные: коррекция межличностного общения, речи, мышления, воображения; закрепить конкретные навыки и модели поведения в ситуациях на дорогах.

Воспитательные: воспитание умения слушать друг друга.

Демонстрационный материал:  Иллюстрации знаков дорожного движения, разметки дорог и сигналов светофора, выставка книг по теме занятия.

Раздаточный материал: карточки, клей, ватман, ручки, мяч.

Ход занятия:

Воспитатель:Дорогие ребята! Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по улицам Солнечного города.

Юные пешеходы! Будущие водители! Дети и родители!

Велосипедисты и мотоциклисты! Автомобилисты!

Наши гости, наши зрители!

Добро пожаловать! Привет!

Вам путь открыт! Зелёный свет!

Правил на свете дорожных немало,

Все бы их выучить вам не мешало!

Но основные из правил движения,

Знать как таблицу должны умножения!

Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам вспомнить все, что связано с правилами дорожного движения. Отгадаем загадки.

Разминка:

1. Этот конь не ест овса, вместо ног – два колеса.

Сядь верхом и мчась на нём, только лучше правь рулём. (Велосипед).

2. Где бы нам дорогу к магазину перейти? Вот за этими ларьками, там, где стрелка у ворот, мы на стрелке этой сами прочитали … (Переход).

3. Что за синий дом! Ребятишек много в нём.

Носит обувь из резины и питается бензином. (Автобус).

4. Там, где нужно сто лопат, я один трудиться рад. (Экскаватор).

5. Что за плот?

Что за плот через реку нас везёт? (Паром).

6. Полотно, а не дорожка.

По ней мчится конь-сороконожка. (Рельсы).

7. Что за деятель такой с очень умной головой?

Подаёт сигнал судам, путь укажет поездам. (Семафор).

8. Бежит, гудит, в два глаза глядит, а станет – глазок ярко-красный глянет. (Автомобиль).

9. Подумайте и быстро дайте мне ответ: в автобусе должны мы купить себе… билет.

10. Это – сильная машина, едет на огромных шинах!

Сразу полгоры забрал семитонный…самосвал.

11. Я глазищами моргаю неустанно день и ночь.

И машинам помогаю и тебе хочу помочь. (Светофор).

12. У машины есть, у телеги есть, у велосипеда есть, а у поезда не счесть. (Колёса).

13. Доска для шахмат на боку, что за машина не пойму? (Такси).

14. Коли ехать нам куда, быстро путь найдём сюда. (Остановка).

15. Это – знак запрета, круглый с ободком:

две машины рядом мчатся, запрещает он…(Обгон).

16.  В доме восемь, дробь один, у заставы Ильича жил высокий гражданин, по прозванью “Каланча”. (Стёпа).

17. Через речку поперёк великан бетонный лёг. (Мост).

18. Что же общего имеет птица и велосипед?

Это есть и у машины. На вопрос кто даст ответ? (Крыло).

19. В любое время года и в любую непогоду очень часто, в час любой провезу вас под землёй. (Метро).

20. Заменили кузов для различных грузов.

21. Стал закрыт со всех сторон, называется…(Фургон).

22. Осторожность не мешает, этот свет предупреждает. (Жёлтый).

Воспитатель: Молодцы! Все загадки отгадали.

Воспитатель: А сейчас мы отдохнём, физминутку проведём (презентация).

Воспитатель: Вам предстоит разгадать кроссворд и записать ответы в клетки. Разгадав кроссворд полностью, вы сможете прочитать ключевое слово. Кроссворды вы должны приклеить на лист ватмана, который находится у вас на столе.

Задание № 1. «Ключевое слово»

Вопросы:

1. Знак, подаваемый транспортным средством или светофором. Сигнал.

2. Повреждение машины транспортного средства. Авария.

3. Разметка на дороге, обозначающая пешеходный переход. Зебра.

4. Лицо, управляющее транспортным средством. Водитель

5. Человек, идущий пешком. Пешеход.

6. Твердое и гладкое покрытие дороги. Асфальт.

7. Боковая часть, край дороги. Обочина.

8. Место, специально предназначенное для передвижения людей с одной стороны улицы на другую. Переход.

Ключевое слово: СВЕТОФОР.

Воспитатель: А теперь давайте поторопимся на бульвар “ВНИМАНИЯ”. Сейчас я проверю, какие вы внимательные пешеходы. Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете “да” или “нет”.

Что хотите - говорите, в море сладкая вода? (Нет.) 

Итак, что хотите - говорите, красный свет - проезда нет? (Да.) 

Что хотите - говорите, каждый раз, идя, домой, играем мы на мостовой? (Нет.) 

Что хотите - говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите?(Нет.) 

Что хотите - говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход? (Да.) 

Что хотите - говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? (Нет.) 

Что хотите - говорите, на дороге очень весело играть, мяч в ворота забивать? (Нет.)

Воспитатель:Мы приближаемся к перекрестку  Вопросов. Воспитанникам раздаются  карточки с вопросами. Быстро, в течение 5 минут написать рядом с вопросами ответ.

Задание № 2.

1. Что значит безопасный маршрут из дома в школу?

2. Кого называют пешеходом?

3. Для чего предназначен тротуар?

4. Что называют проезжей частью улицы?

5. Что такое перекресток?

6. Назовите составные части улицы.

7. Как нужно ходить по улице группой?

8. Как можно переходить улицу?

9. Для чего служит светофор?

10.  Какие сигналы регулировщика вам известны?

11.  Какие дорожные знаки вы знаете?

12.  Где и как можно играть?

13.  Какие правила пассажиров вам известны?

14.  Назовите правила поведения  в общественном транспорте во время ДТП?

15.  Назовите марки автомобилей.

16.  Зачем нужно знать правила дорожного движения?

Воспитатель: Мы прибыли на Игровую площадь. Мы все с вами внимательно слушаем правила игры и выполняем всё, что необходимо Готовы?

Игра «Кого назвали – тот и ловит»

Играющие располагаются по кругу. В центре – регулировщик дорожного движения (водящий).

Он называет имя одного из стоящих по кругу и бросает ему мяч. Названный ловит мяч, называет какой – либо вид транспорта и бросает мяч регулировщику. Тот, кто не поймал мяч или не назвал слово, становится водящим. Побеждает тот, кто ни разу не был регулировщиком.

Воспитатель: Нас ждет Собирательный  переулок

Задание № 3. Собери пословицу

Двум командам выдаются разрезанные пословицы одинаковые по содержанию. Их необходимо собрать и наклеить на лист формата А4.

«На улице – не в комнате, о том, ребята, помните!»

«Помни правила движенья, как таблицу умноженья!»

Воспитатель: Мы совершили экскурсию по Солнечному городу, все проявили фантазию, эрудицию, смекалку, справились со всеми заданиями.

Воспитатель: А сейчас для закрепления темы нашего занятия мы посмотрим презентацию.

Воспитатель:

Бурлит в движенье мостовая:

Бегут авто, спешат трамваи.

Все будьте правилу верны –

Держитесь правой стороны.

 

Объяснить надо запросто,

Будь ты юн или стар:

Мостовая для транспорта,

Для тебя – тротуар!

 

Иди через улицу там, пешеход,

Где знаком указан тебе «переход»!

 

Глупо думать: «Как – нибудь

Проскочу трамвайный путь!»

Никогда не забывай,

Что быстрей тебя трамвай!


Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!