Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

"Лекарства и их воздействия на организм"

Наименование ОУ
МКУ "Социальный приют для детей и подростков"
Должность
воспитатель
Город
Осинники
Дата создания
14.12.2014
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров280
Комментарии0
Скачиваний6
Размер файла20.75Кб
ЗОЖ

Предпросмотр страницы №1

Лекарства и их воздействия на организм

Цель:формирование понятий осторожности использования лекарств.

Задачи:

Уточнить и закрепить знания детей о лекарствах.

Объяснить детям, что лекарства бывают полезными и опасными для жизни. 

Подкреплять уверенность в необходимости ведения здорового образа жизни.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

2. Сообщение темы урока. Введение в тему.

- А сегодня мы поговорим о лекарствах и как правильно нужно с ними обращаться.

Игра «Кто больше знает?»

- Назови известные тебе лекарства.

- При каких заболеваниях ты их принимал? В каком количестве?

- Вспомни вкус известных тебе лекарств.

- Подумай и скажи, можно ли выздороветь без лекарств.

3. Беседа по теме.

Первоначально лекарства получали из природных веществ. Это были отвары, или настои из растений или их частей. Они хорошо усваивались организмом человека. Позднее химики научились выделять чистые действующие вещества из растений. Из них стали приготавливать лекарства. Ещё позднее учёные изобрели искусственные сильнодействующие заменители природных лекарств, которые также помогают лечить больного, но для организма человека они не были безвредными. Оказывая положительное воздействие на больной орган человека, лекарство может в очень маленькой степени, но всё же влиять (не всегда хорошо) на состояние других органов. Поэтому к приёму надо относиться очень осторожно. Даже витамины, по вкусу похожие на конфеты, можно есть только в присутствии взрослых и в том количестве, которое рекомендовано врачом. Если сразу съесть много таблеток или витаминов, можно заболеть, а другие лекарства при этом не помогут, т.к. будут вызывать аллергию. Это очень неприятная болезнь, при которой появляется t°, кашель и насморк, чешется кожа. Аллергию трудно лечить. Часто аллергию вызывают сильнодействующие вещества, которые называются антибиотики.

4.Физкультурная минутка.

Раз - подняться, потянуться,
Два - нагнуться, разогнуться,
Три - в ладоши, три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире,
Пять - руками помахать,
Шесть - на место тихо сесть.

5. Инсценировка и анализ ситуаций.

Стихотворение (читает ученик).

Магазин специальный есть,
В нём торгует фармацевт.
И товар особый в нём:
Капли, мази, валидол.
Банки, колбочки, весы –
Исключительно чисты.
Всё сияет белизной.
Словно снег в лесу зимой.
Порошки, таблетки, капли
В исключительном порядке
Все на полках сложены.
Грязными руками трогать не положено.

- О каком медицинском учреждении написано в стихотворении?

- Чем аптека отличается от магазина?

Сценка «Медведь и тигр».

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!