Курсы повышения квалификации!

Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов. Стоимость любого курса 1390 рублей.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Воспитание \ Реализация практической направленности обучения

Реализация практической направленности обучения

Наименование ОУ
ОГАОУ СПО "Белгородский правоохранительный колледж имени Героя России В.В. Бурцева"
Должность
преподаватель профессиональных дисциплин
Город
Белгород
Дата создания
15.01.2015
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров270
Комментарии0
Скачиваний15
Размер файла17.05Кб
Доклад посвящен реализации практической направленности обучения. Современная педагогическая практика показывает, что наиболее продуктивными и перспективными в профессиональном образовании являются технологии, позволяющие организовать учебный процесс с учётом профессиональной направленности обучения, а это требует от педагогов применения новых методов, приемов и форм работы. Одним из таких методов является практико-ориентированное обучение. Работодатели хотят, чтобы будущий специалист обладал стремлением к самообразованию на протяжении всей жизни, владел новыми технологиями, умел принимать самостоятельные решения и адаптироваться в профессиональной сфере, решать проблемы и работать в команде.

Предпросмотр страницы №1

Доклад

Реализация практической направленности обучения

Проблема качества подготовки специалистов не нова; она существует столько, сколько существует разум, преднаука и наука. Несмотря на то, что во все времена к изучению и разработке этой проблемы применялись различные подходы (что вполне оправдано достижениями науки, техники и технологии на определенной ступени развития общества), основные средства, способы и методы обеспечения качества выпускников любого учебного заведения, в основе своей, оставались общеизвестными, конечно с привнесением в них определенных новаций. Достаточно вспомнить советский период истории нашей страны, и перед нами встают требования, предъявляемые к специалистам любого уровня:

- специалист должен овладевать научными знаниями, подкрепленными практикой;

- теория без практики мертва;

- необходимо готовить специалиста широкого профиля;

- нам нужен специалист как всесторонне развитая, гармоничная личность.

И неслучайно, студенты (курсанты, слушатели) разных учебных заведений при подготовке выпускных квалификационных работ одновременно с научным обоснованием темы в обязательном порядке рассматривают область практического применения своих научных изысканий и, более того, разрабатывая тему исследования, апробируют полученные знания и результаты, на практике.

В своей научной и практической деятельности и мной неоднократно поднималась искомая проблема. Так, например, в научном журнале «Образовательное пространство» за 2007 год помещена статья, целиком посвященная качеству подготовки специалистов, написанная на основе опыта работы в Современной гуманитарной академии и Московском институте национальных и региональных отношений в связи с применением форм и методов дистанционного обучения. Во главу угла решения задач, стоящих перед педагогами учебных заведений по подготовке студентов, поставлено условие возврата к традиционной русской школе – непосредственному контакту студентов с преподавателем и закрепление изученного материала на практике. Кроме того, при работе над диссертацией на соискание ученой степени кандидата юридических наук проведено исследование и даны как научные, так и практические методики, направленные на повышение качества подготовки судей. Итоги этой работы опубликованы под названием «К вопросу о единообразии в правоприменительной деятельности» в научном издании «Адвокатские вести (– 2008. №1(87). С. 27-32. – 0,5 п. л.). Обобщая приобретенный в прошлом опыт педагогической и практической юридической деятельности, представляется, что реализация практической направленности обучения на примере преподавания общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей по специальности 031001» Правоохранительная деятельность», состоит в следующем.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!